可能性(公开课---最新版).pptVIP

人民教育出版社小学数学五年级上册 第四单元 可能性 授课教师：阳东广雅小学 何春光 第一单元测试表彰会 姓名 总分 名次 班级前三名 吴志涛 99 第一名 周冠成 98 第二名 徐子惠 97 第三名 1．吴志涛同学能确定抽到什么奖品吗？ 活动体验，探究新知（一） 3、徐子惠同学能确定抽到什么奖品吗？ 2．周冠成同学的抽奖结果会是怎样？ 请思考： 活动体验，探究新知（二） 请用“可能”“一定”“不可能”这三个词，说说这两个箱子里摸到球的可能性。 任意摸一个棋子可能是什么颜色的？ 猜一猜摸到哪种颜色的棋子最有可能呢？ 活动体验，探究新知（三） 小组合作，验证猜想 活动要求： 1、每次从杯子里摸出一个棋子，记录它的颜色， 然后放回去摇匀再摸，重复20次。 2、记录方法： （1）画“正”字 （2）组长填写记录表。 3、思考： 摸出哪种颜色的可能性大？ 可能性的大小与什么有关？ 记录 次数 白棋 黑棋 1组 2组 3组 4组 5组 6组 7组 8组 9组 10组 颜色 次数 小组 白棋（次） 黑棋（次） 1、爸爸买彩票（ ）中大奖。 2、一位数乘三位数，积（ ）是三位数。 3、吴志涛同学将来（ ）会成为数学家。 4、地球每天（ ）在转动。 5、太阳（ ）从西边升起。 6、明天（ ）会下雨。 一、请用“可能”“一定”“不可能”填空。 巩固练习，内化提升 可能 一定 不可能 可能 可能 可能 指针停在哪种颜色上 的可能性大？ 指针停在哪种颜色上 的可能性小？ 二、做一做。 三、一题多变，巧妙解决 巩固练习，内化提升 黄球：4个 蓝球：4个 红球：4个 绿球：3个 黄球：2个 蓝球：3个 红球：1个 绿球：9个 黄球：4个 蓝球：4个 红球：4个 绿球：3个 黄球：2个 蓝球：3个 红球：1个 绿球：9个 黄球：4个 蓝球：4个 红球：4个 绿球：3个 黄球：2个 蓝球：3个 红球：1个 绿球：9个 黄球：4个 蓝球：4个 红球：4个 绿球：3个 黄球：2个 蓝球：3个 红球：1个 绿球：9个 大润发超市为了吸引顾客，决定举办抽奖活动，抽奖规则是：凡是购物一次满180元者，会获得一次抽奖机会，奖品是50元的购物券。一个抽奖箱里放10个球，摸到红球有奖，摸到白球没有奖。如果你是商场经理，你会怎样设计？请说出你的理由 ? 结合这节课同学们的表现和收获，运用所学的知识做出猜测。 ???1.可能会赢得全体老师的掌声。 ???2.不可能赢得全体老师的掌声。 ???3.一定会赢得全体老师的掌声。 这节课你有什么收获？ 四、全课总结，归纳提升 感谢各位的聆听！