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大班数学《路线图》 大四 刘文博 漯河市实验幼儿园 活动目标： 1.理解→”、←、↑、↓四个不同方向的箭头所表示的意义。 2.尝试根据3条路线图中箭头所指的行走方向，正确画出从起点到终点的行走路线。 3.在讨论中能够大胆地表达自己的想法，并听取同伴的不同意见。 1 ↑ 2 ↑ 3 → 4 → 5 → 6 ↑ 7 ↑ 8 → 9 → 10 ↓ 1 ↓ 2 ↓ 3 ← 4 ↓ 5 ← 6 ← 7 ← 8 ↑ 9 ← 10 ↓ 1 ← 2 ↑ 3 ← 4 ↑ 5 ↑ 6 ↑ 7 ← 8 ← 9 ← 10 ← 1 ↑ 2 ↑ 3 → 4 → 5 → 6 ↑ 7 ↑ 8 → 9 → 10 ↓ ↑ ↓ ← 1 1 1 1 ↓ 2 ↓ 3 ← 4 ↓ 5 ← 6 ← 7 ↑ 8 ← 9 ← 10 ↓ 1 ↑ 2 ↑ 3 → 4 → 5 → 6 ↑ 7 ↑ 8 → 9 → 10 ↓ 11 → 12 ↑ 13 ↑ 14 ↑ 1 ↓ 2 ↓ 3 ← 4 ↓ 5 ← 6 ← 7 ← 8 ↑ 9 ← 10 ↓ 11 ↓ 12 ↓ 13 ← 14 ↓ 1 ← 2 ↑ 3 ← 4 ↑ 5 ↑ 6 ↑ 7 ← 8 ← 9 ← 10 ← 11 ← 12 ← 13 ↓ 14 ← 谢谢~