静物教学过程中的风格化训练.pdfVIP

第26卷第l期 景德镇高专学报 v。1．26 No．1 201 of 1年3月 Journal JingdezhenCollege Mar．201I 95 静物教学过程中的风格化训练 李相武① 潘寨民 (景德镇高专艺术系，江西景德镇333000) 摘要：静物教学经常被视为和作为美术基础教育的一环，但这一观点在肯定静物和静物教学的地位的同时，却剥 夺了静物画本身的独立价值和静物教学的创造价值。在具体的教学实践中，这一方法也有舍本逐末之嫌。出现这 样的局面主要源于观念的偏差和方法的错误。鉴于此，在静物教学过程中，有必要帮助学生树立一个关于静物和 静物画训练的正确认识，同时可以尝试将教学的重心由强调对实物的模仿和造型、色彩的训练，转变为风格的训 练。