2018高考化学(全国通用版)大一轮复习第四章非金属及其化合物第4讲氮及其重要化合物.pptVIP

2.下列说法中正确的是(　 　) A.所有铵盐受热均可以分解,产物均有NH3 B.硝酸铵受热易分解爆炸,实验室常用加热氯化铵与氢氧化钙的固体混合物制备氨气 C.在盛有硫酸亚铁铵[(NH4)2Fe(SO4)2]溶液的试管中,滴加少量NaOH溶液,在试管口用湿润的红色石蕊试纸检验,试纸变蓝 D.铵盐都易溶于水,其水溶液均呈酸性 B 练后归纳 题组二 喷泉实验 3. 某同学仿照喷泉实验原理在实验室里做了一个“喷烟实验”。 如图所示,在甲、乙两个烧瓶中分别装入X、Y两种无色气体,胶头滴管中盛有含酚酞的NaOH溶液,实验时将胶头滴管内的液体挤入甲烧瓶中,然后打开止水夹,便可看到甲烧瓶中的导管喷出白色的烟,同时甲烧瓶中的溶液颜色逐渐变浅最后褪为无色。则X、Y分别为(　 　) A.NH3和HCl B.HCl和NH3 C.SO2和HCl D.NO和HCl A 解析:要想产生“喷烟”现象,应具备两个条件:一是形成压强差,二是两种气体反应会生成白烟,排除C、D项。由甲中溶液颜色逐渐变浅最后褪为无色,可判断X为NH3,Y为HCl。 4.如图是课外活动小组的同学设计的4个喷泉实验方案,下列有关操作不可能引发喷泉现象的是(　 　) A.挤压装置①的胶头滴管使CCl4全部进入烧瓶,片刻后打开止水夹 B.挤压装置②的胶头滴管使NaOH溶液全部进入烧瓶,片刻后打开止水夹 C.用鼓气装置从装置③的a处不断鼓入空气并打开止水夹 D.向装置④的水槽中慢慢加入足量浓硫酸并打开止水夹 解析:①中的Cl2易溶于CCl4,使圆底烧瓶中压强减小,使烧杯中的NaOH溶液进入烧瓶形成喷泉;②中的NO与NaOH溶液不反应,圆底烧瓶内的压强不改变,不会形成喷泉;③中因鼓入空气使锥形瓶内气压增大,使水进入烧瓶而形成喷泉;④中浓H2SO4溶于水放热,促使锥形瓶内氨水分解产生NH3,NH3进入烧瓶与HCl反应而形成喷泉。 B 练后归纳 喷泉实验的原理及应用 (1)喷泉实验的原理 使烧瓶内外在短时间内产生较大的压强差,利用大气压将烧瓶下面烧杯中的液体压入烧瓶内,在尖嘴导管口形成喷泉。 (2)形成喷泉的类型 下面是几种常见的能形成喷泉的气体和液体 气体 HCl NH3 CO2、Cl2、 SO2、H2S NO2 NO、O2 (4∶3) NO2、O2 (4∶1) 吸收剂 水、NaOH 溶液 水 NaOH 溶液 水 水 水 (3)引发喷泉的几种方法 ①使烧瓶内的气体迅速溶于水或某种液体中。 ②使烧瓶内气体温度降低,从而使气压减小。 ③使烧瓶外待喷液面上的气压增大。 (4)喷泉实验的几种常见装置 说明:装置②中最好采用顶部有孔的烧瓶。装置③引发喷泉的方法 是打开止水夹,用热毛巾或双手捂热烧瓶,松开后片刻即形成喷泉 现象。 题组三 氨气的实验室制法 5.下面是实验室制取氨气的装置和选用的试剂,其中错误的是(　 　) A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 解析:①中NH4Cl受热可产生NH3和HCl,但两者遇冷会重新凝结产生NH4Cl,且可能出现堵塞导管的情况;③中试管口未向下倾斜会导致水倒流入 试管而使其破裂;②中将浓氨水滴入CaO中会发生:CaO+NH3·H2O Ca(OH)2+NH3↑,反应放热可用其制取NH3;④中浓氨水受热产生NH3,通过碱石灰吸收水蒸气后得干燥的NH3。 D 6.导学号有甲、乙两位同学想利用下列装置及化学试剂,对实验室制取并收集氨气的实验进行改进。 化学试剂:①NH4Cl固体、②浓氨水、③NaOH固体 (1)甲同学想方便快速地制取少量氨气,应选择的装置是　　　　(填序号),选用试剂是　　　　 (填序号)。选用上述试剂制氨气的理由是 　? 　 ,? 实验过程中,制气时的实验操作是　 。? 解析:(1)不加热制取NH3是快速方便制取少量NH3的措施,具体操作方法是把浓氨水滴到固体NaOH上。 (2)乙同学建议,把教材中实验室制取氨气的收集装置由大试管改为集气瓶且瓶口向上收集氨气,并确保不污染环境,请你根据其设想回答: ①若用排气法收集氨气,请在方框内画出其气体收集装置和尾气吸收装置,标出所用试剂(自选)名称。 ②若用排液集气法收集NH3,可选用的试剂是　　　　(填序号)。? A.H2O B.浓H2SO4 C.CCl4 D.饱和NaCl溶液 解析:(2)①用排气法收集NH3的装置中要注意集气瓶中导气管的长短,因NH3的密度比空气的小,故进气管短,出气管长,因NH3极易溶于水,进行尾气处理时,要设置防倒吸装置。②用排