高三复习政治课件(人教江苏用)必修_第三单元_第七课_第二课时_弘扬中华民族精神.ppt

[2011·福建卷] “双百”人物(一百位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和一百位新中国成立以来感动中国人物)用自己的言行，传承着中华民族的优秀品质，让我们在感动中实现精神的升华。他们的身上折射出，在当代中国(　　) A．民族精神生生不息，历久弥新 B．核心价值博大精深，人人践行 C．中华美德治国化民，指引方向 D．传统文化源远流长，凝聚力量 A　【解析】 本题以“双百”人物为背景，考查考生分析“双百”人物的言行所传导的精神品质，进一步弘扬和培育民族精神。“双百”人物传承着中华民族的优秀品质说明民族精神薪火相传，源远流长，选项A符合题干要求。中华文化源远流长，博大精深，B、D项说法错误。在当代中国指引方向的是马克思主义，C项排除。 【2011·太原调研】2010年9月3日，是中国人民抗日战争胜利65周年纪念日，党和国家领导人胡锦涛、吴邦国、温家宝等同首都各界群众代表一起参观中国人民抗日战争纪念馆，并向抗日战争烈士敬献花篮，举行隆重的纪念活动。在参观抗日战争纪念馆时，胡锦涛强调要在全党全社会大力弘扬伟大民族精神，万众一心推进中国特色社会主义事业，为实现中华民族伟大复兴、为推动建设和谐世界而不懈奋斗。阅读材料，回答下列问题。 (1)有人认为：从抗战胜利到全面建设和谐社会，民族精神的作用越来越重要。你赞同这种说法吗？根据材料，运用《文化生活》知识简要说明理由。 (2)当今时代，弘扬和培育民族精神的意义何在？ 【解析】 本题考查民族精神。 回答主观性试题的思路是一看二找三转四写。一看即看设问，直奔方向，有的放矢，省时高效。二找即找范围和关键词，设问一给出范围“《文化生活》”，关键词“民族精神的作用”，角度“理由”。三转指转化，即将与教材知识同义或近义的词句转为教材术语，以找到章节和知识，本题目很明显的关键词“民族精神”与三单元知识点属同一知识，无需再转化。四写即规范作答。设问一题型属于辨析型，回答时按此题型一般思路即可。 【答案】 (1)答案一：赞同。民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，是中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。从抗战胜利到全面建设和谐社会，民族精神起了重要作用。 答案二：不赞同。文化是经济、政治的反映，文化对经济、政治有反作用。“从抗战胜利到全面建设和谐社会，民族精神的作用越来越重要”的观点只强调了文化的反作用，忽视了经济、政治的作用。 (上述两种答案均可) (2)弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持中国特色社会主义道路的需要。 * 例 1 考点 1 民族精神的时代特征 (1)民族精神随着时代变化而不断丰富和发展：民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。 (2)中国共产党对中华民族精神的丰富和发展： 近百年来，中华民族精神的丰富和发展，主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之中，体现在革命、建设和改革的各个时期。 例 1 考点 1 民族精神的时代特征 ①在新民主主义革命时期：中国共产党人的革命精神成为中华民族精神的主体，具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。这个时期中华民族精神突出表现为：井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等。 ②在社会主义革命和建设中，特别是在改革开放新时期：中国共产党继续弘扬中华民族精神，不断为中华民族精神增添新的时代内容，把中华民族精神提升到了一个新水平。这个时期的民族精神突出表现为：雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神和载人航天精神等。 ①中华民族精神是随着时代和实践的不断发展而不断丰富和发展的。这也就是说，中华民族精神不是静止的而是一个动态的发展过程。②民族精神的时代特征：民族性、时代性、先进性。③中国共产党不仅弘扬而且赋予民族精神以新的时代内涵，把弘扬与培育两方面辩证统一起来。 【特别提示】 ④中华民族精神既源远流长又与时俱进；既包括民族优良传统，又包括党领导人民在长期革命斗争和建设实践中形成的一系列崇高精神；正是依靠井冈山精神、长征精神等精神的强大支撑，中国人民才推翻了三座大山，建立了社会主义新中国；正是依靠雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神等精神的强大支撑，中国人民才战胜各种艰难险阻，开辟了中国特色社会主义道路，取得了改革开放和现代化建设的辉煌成就。 【特别提示】 例题 (2010·浙江杭州模拟)第五届两岸经贸文化论坛在北京人民大会堂隆重开幕。全国政协主席贾庆林在发表演讲时指出，共同反对“台独”分裂行径，两岸同胞责无旁贷。这告诉我们 ①必须弘