课题学习——图案设计.pptVIP

画面中有多少个白点？ 红旗飘扬 装甲车 飞碟 钥匙 宝剑 自行车 温暖的家 衬衣 把手 保护视力 天平 传送带 电灯 棒棒糖 红缨枪 直升飞机 圣诞树 手拉车 老上海电车 红绿灯 如何画平行线 如图所示，把一个直角三角尺ABC绕着30度角的顶点B顺时针旋转，使点A与BC的延长线上的点E重合。 （1）三角尺旋转了多少度？ （2）连接CD，试判断三角形CBD的形状。 （3）求角BDC的度数。 A B C D E 操作：固定三角形ABC，将三角形CDE绕点C顺时针旋转30度得到三角形CDE，连接AD、BE，CE的延长线交AB于点F。 探究：在图中，线段BE与AD之间有怎样的大小关系？试证明你的结论。 如图是边长分别为 和3的两个等边三角形纸片ABC和CD E 叠放在一起（C与C 重合） A B C D E C E D F C A B （中文域名：初中数学.cn） 初中数学资源网 * 第二十三章 旋转 请你欣赏图案设计的奇妙之处 画面是静止的还是动的？ 看着黑点身体 前后移动。头 不要动.看看有什么发现 据说能看见9张脸的智商有一百八十 ! 柱子是圆的还是方的 ? 我们前面共学习了几种图形变换方式？ 演示 平移变换 轴对称变换 旋转变换 下列图形之间的变换分别属于什么变换? 基本图案 图案的形成过程 分析图案的形成过程 基本图案 图案的形成过程 分析图案的形成过程 如何通过图形 得到下列图形? 1.旋转: 将 逆时针旋转900、1800、2700 2.平移变换: 3.平移变换: 利用各种图形变换进行图案设计 等积变形 3 4 1 2 1 2 2 1 3 4 中点 新旧图形的面积有何关系 面积相等 这幅图案可看成是怎样制作的呢？ 下列图形均可以由“基本图案”通过变换得到。(填序号) (1)通过平移变换但不能通过旋转变换得到的图案是_______; (2)可以通过旋转变换但不能通过平移变换得到的图案是____ (3)既可以由平移变换, 也可以由旋转变换得到的图案是_____ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ① ⑤ ② ⑥ ③ ④ （2008四川达州市）右边的图案是由下面五种基本图形中的两种拼接而成，这两种基本图形是（ ）  ① ② ③ ④ ⑤ A．①⑤ B．②④ C．③⑤ D．②⑤ D （2008浙江台州）把一个图形先沿着一条直线进行轴对称变换，再沿着与这条直线平行的方向平移，我们把这样的图形变换叫做滑动对称变换．在自然界和日常生活中，大量地存在这种图形变换（如图1）．结合轴对称变换和平移变换的有关性质，你认为在滑动对称变换过程中，两个对应三角形（如图2）的对应点所具有的性质是（ ） A．对应点连线与对称轴垂直; B．对应点连线被对称轴平分; C．对应点连线被对称轴垂直平分; D．对应点连线互相平行; A C B 图2 图1 B （2008四川自贡）如下所示的4组图形中，左边图形与右边图形成中心对称的有（ ） A．1组 B．2组 C．3组 D．4组 ① ② ③ ④ c 依次观察左边的三个图形，并判断照此规律从左向右第四个图形是（ ）。 D 在每个方格纸中有两个形状、大小一样的图形，请指出如何运用轴对称、平移、旋转这三种运动，将一个图形重合到另一个图形上． 旋转、平移 按要求画一个图形，所画图形中同时要有一个正方形和一个圆，并且这个圆形既是轴对称图形又是中心对称图形 . . . . 已知，图A、图B分别是正方形网格上的两个中心对称图形，网格中最小的正方形面积为一个平方单位，则图A的面积为 ，图B的面积为 ；你能在图C的网格上画出一个面积为8个平方单位的中心对称图形吗？ 12 12 A B C (1)观察图中的①～④中的阴影部分构成的图案，请写出这四个图案都具有的两个共同特征； (2)借助图⑤中的网格，请设计一个新的图案，使该图 同时具有你在解答(1)中所定的两个共同特征。 A B C D B 将一正方形纸片按图中⑴、⑵的方式依次对折后，再沿⑶中的虚线裁剪，最后将⑷中的纸片打开铺平，所得图案应该是下面图案中的( ) 如图所示，把一个正方形三次对折后沿虚线剪下，所得图形是 ( ) C 请以给定的图形○○△△＝(两个圆,两个三角形,两条平行线)为构件,尽可能多地构思有意义的一些中心对称图形,并写上一两句贴切,诙谐的解说词.如下图就是符合要求的图形,你能构思