开展合作学习,转化学习困难学生.DOCVIP

开展合作学习，转化学习困难学生 江苏省常熟市尚湖高级中学 周燕 摘要：分析体育学习困难学生的心理特征，尝试利用合作学习促进学习困难学生的转化。针对不同的教学任务进行异质、同质、友伴分组等不同的合作学习形式，明确责任分工，通过任务驱动，小组监督，同伴互助和教师辅导相结合，共创共享合作成果，达到转化目的。 关键词：合作学习 学习困难学生 转化 前言 学习困难学生（以下简称学困生）是指智力正常 ，但由于心理、环境、教育等多种因素而导致学习困难、难以完成学业的学生。所谓“体育学困生”是指体育品德和运动能力等方面的发展水平与体育教学不相适应，完成不了体育学习任务的学生。对我校的“体育学