语文七年级下人教版《在沙漠中心》课件.ppt

你记住了吗？ 1．触着凸起的东西觉得不舒服或受到损伤。 （ ） ??????????? 2．因惊吓或受冻而身体发抖。 （???????） 3．比喻失败之后重新恢复势力。 （ ）???????????? 4．形容众多的人。（??????????? ） 5、形容死得有意义有价值。（ ） 圣埃克絮佩里，法国作家。他称自己首先是飞行员。他为飞机而生，为飞机而死。作为早期飞行员，他冒着巨大的生命危险开辟了很多条欧洲的重要航线。 他发表过5部小说作品：《南方邮件》、《夜航》、《人类的大地》、《空军飞行员》和《小王子》。 1944年他在一次飞行任务中失踪，成为法国文学史上最神秘的一则传奇。 圣埃克絮佩里在荒凉的沙漠中究竟经历了怎样的心路历程呢？找找他复杂的心理变化，细读相关的语句。（心情痛苦、绝望、乐观、平静）　　 品味语言 体悟情感 麦哲伦 阿蒙森（挪威） 发现南极点第一人 * * * * * * * * * * * 圣埃克絮佩里 学习目标： 1.掌握重点字词，了解作家作品。 2. 整体感知课文内容，理解课文的思想内涵。 3.理清作者的心理变化过程，品味重点语句的含义，了解作者的优秀品质。 4.通过对课文的学习体味生命的意义，正确对待挫折和失败。 ? 硌 犁 铧 筛 糠 真谛 乙醚 虫豸 打嗝 噎 住 躯壳 脐 带 （gè） （lí） （huá） （shāi) （dì） （mí） （zhì） （gé） （yē） （ké) （qí） 这些词语我们要记住呦！ 硌 筛糠 卷土重来 芸芸众生 死得其所 整体感知—读完我要说！ ?快速阅读文章，用简洁的语言概括文章的内容； ?请同学们谈谈读了这篇文章有什么感受？ 困难、惊险、可怕、自救、心理活动、求生欲望 “我因飞机失事而被困沙漠的体验和思索。 ?请同学们找一找，作者坠机后遇到了哪些困难？ 1、因血液缺水而循环不畅，寒气逼人，干渴。 2、风越刮越猛，吹得他团团转。 3、感到呼吸困难。 4、找不到任何水，连露水也没有。 合作探究—让我们讨论一下！ ?在这些困难中，我有了哪些生理上的不适？ 1、产生幻影 2、感到疲倦、错乱 3、影响呼吸 1.表达作者心情痛苦的句子：　 2.表达作者心情绝望的句子 ： 3.表达作者心情乐观的句子 ： 4.表达作者心情平静的句子： ?看谁找的快！ ?作者为什么能从绝望、痛苦中转而变的平静、乐观？ 1、作者认为他的死亡是人的忍耐力所致，决不是他的错。 2、如果能够回去，他会卷土重来。 3、他的冒险是去寻找自己的真理，这就是对人类的责任感。 4、他认为为人类的命运而死是死得其所，所以他不抱怨。 1、你认为心理描写最成功的句子是： 2、你认为最富有哲理的句子是： 3、你认为感触最深的句子是： 分析人物 感受人生 联系作者的生平，你认为作者是个怎样的人？ 热爱生命，珍视生活，勇于为事业而牺牲；满怀激情、执着追求，诗意地生活；热爱人类，富有责任感。 缺水 寒冷 寒风 幻影 疲倦,错觉 呼吸困难 痛苦 绝望 平静 乐观 对生命 对事业 为了人类的事业尽一点责任 热爱生命，毅力坚强 1.你还知道哪些探险勇士？ 2.你知道哪些描写沙漠的古诗 名句？ 拓展延伸： 郑和 对沙漠描写的古诗句 * * *