运动图像、追及相遇问题的分析和练习.ppt

图11 C 高考模拟·提能训练 高考题组 1 2 模拟题组 3 4 5 图12 高考题组 1 2 模拟题组 3 4 5 高考模拟·提能训练 图12 高考模拟·提能训练 C 高考题组 1 2 模拟题组 3 4 5 高考题组 1 2 模拟题组 3 4 5 高考模拟·提能训练 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 练出高分 图1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 练出高分 图1 A 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 练出高分 图2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 练出高分 图2 B 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 练出高分 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3 练出高分 答案 AC 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3 练出高分 1 2 3 5 6 7 8 9 10 11 12 13 4 练出高分 AD 1 2 3 5 6 7 8 9 10 11 12 13 4 练出高分 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 12 13 5 练出高分 A 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 12 13 5 练出高分 图3 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 13 6 练出高分 图3 B 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 13 6 练出高分 图4 1 2 3 4 5 6 8 9 10 11 12 13 7 练出高分 图4 C 1 2 3 4 5 6 8 9 10 11 12 13 7 练出高分 图5 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 13 8 练出高分 答案 C 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 13 8 练出高分 图6 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 练出高分 图6 A 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 练出高分 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 练出高分 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 图7 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 图8 练出高分 图8 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 B 解析 作出三辆汽车的速度 — 时间图象，甲、乙、丙三辆汽 车的位移相同，即速度图线与 t 轴所围的 “ 面积 ” 相等，则由 图象分析可得 B 对． 练出高分 题组扣点 课堂探究 学科素养培养 高考模拟 练出高分 题组扣点·深度思考 物理 人教版 第一章　运动的描述　匀变速直线运动 基础知识题组 图1 正向匀速运动 静止 反向匀速 C 题组扣点·深度思考 图2 B 题组扣点·深度思考 考点梳理 位移 时间 速度 速度 速度 时间 加速度 加速度 位移的大小 正 负 题组扣点·深度思考 规律方法题组 AC 题组扣点·深度思考 人 车 车 人 x车 x人 v v 解法一 解法二 解法三 题组扣点·深度思考 解法一 解法二 解法三 题组扣点·深度思考 解法一 解法二 解法三 题组扣点·深度思考 方法提炼 题组扣点·深度思考 1．一看“轴”: 2．二看“线”: 3．三看“斜率”: 4．四看“面积” : 5．五看“截距”: 6．六看“特殊点”: 课堂探究·考点突破 图3 D 课堂探究·考点突破 课堂探究·考点突破 1.x－t图象、v－t图象都不是物体运动的轨迹，图 象中各点的坐标值是x、v与t一一对应． 2.x－t图象、v－t图象的形状由x与t、v与t的函数关 系决定． 3．无论是x－t图象还是v－t图象，所描述的运动情 况都是直线运动． 图4 B 课堂探究·考点突破 课堂探究·考点突破 1．用图象解题可使解题过程简化，思路更清晰，而且比 解析法更巧妙、更灵活．在有些情况下运用解析法可 能无能为力，但是图象法则会使你豁然开朗． 2．利用图象描述物理过程更直观．物理过程可以用文字 表述，也可以用数学式表达，还可以用物理图象描 述．如果能够用物理图象描述，一般来说会更直观且 容易理解． C 课堂探究·考点突破 方法点拨 课堂探究·考点突破 图5 BD 课堂探究