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金属与酸和水的反应 第三章 金属的化学性质 第二课时 在日常生活中有没有见到过金属是浮在水面上的？ 是否是真的有金属浮在水面上呢？我们通过实验来验证。 演示书上49页的实验3-3 在烧杯中加一些水，滴入几滴酚酞溶液，然后把一小块钠放入水中，最后盖上玻璃片。你看到什么现象？ 注意观察:① 浮还是沉？② 钠的状态③运动还是静止？④ 有何声响？⑤ 溶液颜色变化？ 注意钠的取用:①镊子(不能用手接触) ②煤油要用滤纸吸干③切割在玻璃片上进行④ 钠块要绿豆粒大小⑤剩余的钠放回原瓶。 现 象 讨论原因 浮 熔 游 红 密度小于水 反应放热 ，钠熔点低 有气体产生 有碱生成，NaOH 响 反应剧烈、生成气体 现象: 钠块浮在水面上，迅速熔化成一个闪亮的小球，在水面上四处游动，并发出“嘶嘶”的响声，最后消失，溶液变成了红色。 从守恒角度分析，气体可能是什么？怎么检验？ Na+H2O → NaOH+___？ 2Na+2H2O = 2NaOH+H2 ↑ 请写出反应的方程式 氢气的检验方法：点燃收集到的气体，如果发出爆鸣声，说明该气体是氢气。 思考与交流1 回答上一节课的问题，为什么钠应该保存在煤油或石蜡油里而不是水中？ 当钠着火时，能不能用水来灭火？ 请用三支试管、水槽、胶塞、导管、酒精喷灯(高温加热)、酒精灯、火柴、铁架台、蒸发皿、坩埚钳及其他必要的仪器和物品，设计一个还原铁粉与水蒸气反应的实验装置，画出装置简图。 实验装置设计思路：水蒸气的产生装置→水蒸气与铁粉的反应装置→气体产物检验装置 实验装置 课本 图3-8： 红热的铁与水蒸气反应放出气体，蒸发皿中产生大量肥皂泡，点燃是能燃烧或发出爆鸣声（氢气），反应后试管内固体仍为黑色（四氧化三铁）。 改进实验 实验步骤： ①将2支粉笔研碎成颗粒状，用水浸湿。 ②试管中先加入湿粉笔颗粒，再加入3药匙还原铁粉。 ③如图所示装置，先稍微加热湿粉笔颗粒，再集中加热还原铁粉；几分钟后可以观察到蒸发皿中布满氢气肥皂泡，移开导气管，用坩埚钳夹住火柴点燃蒸发皿中的肥皂泡。 开始时，先加热一点时间后再把导气管插入到肥皂液中；结束时，先撤导气管后停止加热。 铁与水蒸气反应的方程式 高温 3Fe+4H2O(g) == Fe3O4+4H2 注意： g代表气态，l代表液态，s代表固态。 讨论：金属与水反应的规律 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 与冷水反应生成碱和氢气 与热水反应生成碱和氢气 高温下与水蒸气反应生成氧化物和氢气 不与水反应 小结 活泼金属在一定的条件下可以和水发生反应，根据金属活动顺序，越往右，反应越难，条件越苛刻，金属活动性越弱，排在H前的金属单质可和水置换氢气 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 与水反应程度，由强逐渐减弱。