高三化学二轮复习研讨会3.pptVIP

* 【典例1】如果a克某气体中含有的分子数为b，则c克该气体在标准状况下的体积是（式中NA为阿佛加德罗常数）。 A．22.4bc／aNA L B．22.4ab／cNA L C．22.4ac／bNA L D．22.4b／acNA L 立足于基本物理量之间的相互转化问题！ A．1 molCl2参加反应转移电子数一定为2NA D.1.5mol Cu和足量稀硝酸反应产生NA个NO分子 B．将标况下22.4LCO2通入足量NaOH溶液中，得到CO32-离子的个数为NA C.电解精炼铜时，若阴极得到电子数为2NA个，则阳极质量减少64g 【典例2】下列关于NA的说法正确的是： 立足于常见物质的化学反应中量的对应、电子转移计算； 2.化学计量 【典例3】一定溶质质量分数的溶液的配制 实验室欲用NaOH固体配制100g溶质质量分数为10%的NaOH溶液。 （1）所用到的仪器除了量筒、玻璃棒外，还有 ；①天平（带砝码） ②250mL烧杯 ③ 250mL 容量瓶 ④胶头滴管 ⑤表面皿 （2）需要称量的NaOH固体的质量 g，向称量后的固体分次加入共 mL水，混合均匀，即可得到所需溶液。 （3）溶解NaOH固体的烧杯中有少量水，会使配制的溶液的浓度 （不变、偏高、偏低）。 【典例4】用浓盐酸配制1:1(体积比)的稀盐酸应选用的仪器是 。 a．烧杯 b．玻璃棒 c．量筒 d．容量瓶 【例4】（2013年山东9题）足量下列物质与等质量的铝反应，放出氢气且消耗溶质物质的量最少的是 A．氢氧化钠溶液 B．稀硫酸  C．盐酸 D．稀硝酸 　 以元素化合物为载体，考查和物质的量有关的计算（这在近几年的考试试题中并不多见） A （2）认识化学是以实验为基础的一门科学。了解有关化学实验的基础知识，理解化学实验在化学研究中的重要应用，综合应用化学实验基础知识基本技能解决一些化学问题。 ①了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。 考点解读 量筒：上面标明温度、规格；读数时读到小数点后一位；用于量取体积，准确量取一定体积时，最后用胶头滴管准确量取；仰视或者俯视引起的读书误差问题；流出量式仪器（？）；量筒也可以量取气体体积 （排水量气），读数时注意：①先冷却到室温②使量筒和集气瓶（或水槽）液面相齐再读数③视线与凹液面相齐再读数?④读数到小数点后一位。 酸式滴定管、碱式滴定管：上面标有温度、规格，用于量取一定体积的液体；（刻度问题）读到小数点后2位。①酸式、碱式滴定管不能混用，酸式滴定管装酸性物质和大多数中性物质（尤其是强氧化剂），碱式滴定管装碱性物质（包括碱和碱性盐）②装液前要用洗液、水依次冲洗干净，并要用待装的溶液润洗③调整液面时，应使滴管的尖嘴部分充满溶液，使液面保持在“0”或“0”以下的某一定刻度。读数时视线与管内液面的最凹点保持水平 滴定前 滴定后 托盘天平：读数读到小数点后一位（计算后称量时注意的问题）；左物右码（放错后的影响？）；一般试剂要用称量纸或滤纸，碱性药品要放到玻璃仪器中称量；砝码放置的问题 容量瓶：上面标有温度、容积和刻度线；使用时要标明容积；容量瓶只能用于配制溶液，不能用于盛放溶液、量取溶液；使用前检查它是否漏水（往瓶内加入一定量水，塞好瓶塞，用食指摁住瓶塞，另一只手托住瓶底，把瓶倒立过来，观察瓶塞周围是否有水漏出。如果不漏水，将瓶正立并将瓶塞旋转180°后塞紧，仍把瓶倒立过来，再检查是否漏水） 玻璃棒：可以用于搅拌、加速溶解；引流。 漏斗、长颈漏斗、分液漏斗：（注意区分仪器）一般漏斗用于过滤、添加溶液；长颈漏斗可以用于启普发生器简单装置（如右下图）；分液漏斗用于添加药品、萃取分液； 蒸发皿（用于溶液的蒸发、结晶）坩埚（用于固体的灼烧等）。 干燥管：干燥气体，组装气体发生装置，放倒吸装置、U形管可以用作电解装置等。有球形和U型；装置的连接问题 洗气瓶（万用瓶）：洗气时长进短出，内盛液体试剂；也可作集气瓶，排空气和排水均可，注意进气口的变化；有时也作安全瓶等是一个多功能装置。 ②掌握化学实验的基本操作。能够识别化学安全使用标志，了解实验室一般事故的预防和处理方法。 考点解读——重要的化学实验基本操作 （1）药品的取用（固体、液体及定量取用操作）。 （2）药品的存放（注意特殊试剂的存放—防氧化、防潮解、防挥发、防分解等） （3）试纸