花莲立花岗国民中学100学年第二学期自然与生活科技.docVIP

花蓮縣立花崗國民中學 100學年第二學期 自然與生活科技 七年級第二次段考 試卷 題目卷 班級： 座號： 姓名： 單選題（每題兩分，共３９題） （ ）1. 我國民法規定近親不能通婚，？ ()可能雙方都具有某一隱性結婚生子正好使這兩個隱性組合在一起(B)較容易產生突變的後代()性狀不依遺傳定律表現在子代中(D)可能雙方都具有顯性結婚生子正好使顯性突變而成隱性(A)基因改造生物屬於生物技術的範圍(B)基因改造生物對自然環境有許多助益，不會有害(C)基因改造稻米有可能比野生稻米更能適應環境(D)基因改造生物可以增加農作物的產量。 （ ）3. (甲)利用細菌大量製造胰島素；(乙)培育牛羊，提高乳汁品質及產量；(丙)利用DNA鑑定血緣關係；(丁)培育出螢光魚；(戊)讓手機會唱歌。生物技術可以應用在哪些方面？(A)甲乙丙丁　(B)甲丁戊　(C)甲乙丙戊　(D)乙丙戊。 （ ）4. 下列有關天擇和人擇的比較，何者不正確？ 選項 項　目 天　擇 人　擇 (A) 造成個體差異 有性或無性生殖 有性或無性生殖 (B) 演化的決定因素 自然環境 人類 (C) 演化進行的速度 較快 較慢 (D) 實例 鷽鳥的喙 金煌芒果 （ ）5. 若下圖的直線代表地球形成到現在的地質年代尺，請問：在丁～戊時期，陸地上以哪一種動物最具競爭優勢？　(A)兩生類　(B)魚類　(C)哺乳類　(D)爬蟲類 （ ）6. 古生代時部分生物開始離開海洋到陸地生活。關於最早成功適應陸地生活的生物，下列敘述何者正確？ (A)應是動物，因為動物具有移動的能力 (B)應是植物，因為植物能自行製造養分 (C)應是動物，因為動物才有鱗片、皮膚等防止水分散失的構造 (D)應是植物，因為當時海洋裡沒有動物。 （ ）7. 岩層中發現的煤礦，主要是下列何者經過地質作用後所形成的？　(A)沉積岩　(B)三葉蟲　(C)蕨類植物 (D)魚類的胸鰭和腹鰭。 （ ）8. 物種甲具有a、b、c、d、e、f、g等七項分類階層特徵，如下表所示。而已知物種乙有a、c、e 等三項特徵與甲相同，則下列關於甲和乙親緣關係的敘述，何者正確？ （3. (A)甲、乙可能為同種或不同種生物。） 分類階層 界 門 綱 目 科 屬 種 特徵 a e c f b d g (A)甲、乙為同界生物　(B)甲、乙為同目生物 (C)甲、乙為同科生物　(D)甲、乙為同屬生物 (C)分 （ ）9. 生物死亡後，哪一個部分最難形成化石？ (A)恐龍的排遺 (B)鱟身上的硬殼 (C)始祖鳥的腦 (D)蕨類的樹幹。 （ ）10. 有關「種」的敘述，何者錯誤？ (A)同種的雌、雄個體能繁殖產生具有生殖能力的後代 (B)同種生物其學名必定相同 (C)同種生物其體細胞的細胞核內染色體數目相同 (D)種小名相同代表同種 （ ）11. 右圖為五界分類生物的樹狀演化關係圖。請選出錯誤的選項（A）甲最早出現所以病毒在這一界 （B）乙演化出丙和丁 （C）甲演化出乙 （D）甲界生物沒有細胞核，乙界生物有細胞核 （ ）12. (甲)草履蟲；(乙)藻類；(丙)真菌；(丁)藍綠菌。請依下表特徵選出正確組合？ 代碼 特徵 A B C D 葉綠體 無 無 有 無 光合作用 有 無 有 無 細胞壁 不確定 無 有 有 (A)甲－C、乙－A、丙－B、丁－D　(B)甲－A、乙－C、丙－D、丁－B (C)甲－B、乙－C、丙－A、丁－D　(D)甲－B、乙－C、丙－D、丁－A （ ）13. 你知道長頸鹿的脖子長度若以”天擇”解釋應該是以下何者　(A)因為為了吃更高的樹葉，而一直伸長脖子才造成脖子那麼長　(B)因為具有長脖子的個體有較強的競爭優勢，而短脖子個體便被淘汰，所以繁殖的後代也有較長的脖子　(C)長頸鹿的長脖子與演化無關　(D)這是居住環境由叢林轉變為草原的結果。 這是居住環境由叢林轉變為草原的結果。 答案：B （ ）15. 請選出關於“活化石”正確的敘述 (A)猛瑪象化石保存很完整故稱為活化石台灣現在還有銀杏，表示它不是活化石有關學名的敘述，何者正確？　(A)學名是由英文字組成　(B)由二個字組成，故稱二名法　(C)第一個字為種名，開頭字母要大寫　(D)台灣雲豹是這個生物的學名。 答案：B 下列有關分類的問題，何者錯誤？ (A)””內的物種比”目”內的物種親緣關係較遠 (B)同一種的生物雌雄個體交配後會產生具有生殖能力的後代 (C)與外形上差異很大，為不同種之生物 (D)種是分類的最單位。”灰指甲”的病原體同界　(B)能以種子繁殖　(C)靈芝是藥用的蕈類　(D竹蓀是可食用的蕈類。 答案：D 答案：D （ ）21. 在醫學上使用的抗生素，可以抑制細菌的生長，請問下列何種生物所分泌