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导课 教学 小结 4.2 用智能工具处理信息 4.2 用智能工具处理信息 导课 教学 小结 4.2 用智能工具处理信息 导课 教学 小结 4.2 用智能工具处理信息 导课 教学 小结 导课 教学 小结 4.2 用智能工具处理信息 4.2 智能工具处理信息 知识与技能目标：　　 （1）了解智能工具处理信息的方式； （2）知道智能工具处理信息的基本过程； 过程与方法目标： （1）通过使用智能工具，体验信息智能处理的便捷； （2）提高在生活中使用智能工具的能力； 情感态度与价值观目标：　　 （1）通过使用智能工具处理信息，感受技术进步带来的方便； 　（2）通过小组合作，增强合作和共享意识。 1 学习目标 2 学习重难点 1 2 4 6 插入文本 插入文本 教学重点： 信息智能处理工具的使用。 教学难点： 信息智能处理的应用价值。 3 首先我们一起来看看这个 神奇的视频短片。。。 4 5 短片中智能工具带 给我们哪些帮助？智能工具 有哪些特点？ 6 天气预报 开车时导航仪 可以帮我们指路 可以随时与远处 的家人朋友聊天。 帮助我们搭配衣服 智能工具可以帮助我们： 7 接下来我们通过游戏来体验 智能工具的工作原理是怎样的 游戏规则： 邀请两位同学参与游戏，由同学甲在同学乙的后背上写一个词语，写完之后，让同学乙说出所写的的词语是什么。 8 玩 模式识别技术基本原理 9 现在请同学们交换角色继续做游戏， 同时思考并讨论游戏过程中我们是怎样 识别同桌在我们背后写的字？ 模式识别技术基本原理 10 手 写 信 息 2 3 6 1 4 5 信 息 读 入 预 处 理 显 示 汉 字 特 征 匹 配 笔 画 识 别 模式识别技术基本原理 11 同学们分成两组，甲组使用在 线翻译（不能自己翻译，只能在线 翻译后说出结果），乙组凭借自己 的词汇量并使用字典。两组同时翻 译老师给出的相同内容，看哪组翻 译用的时间短、准确率高。 自然语言理解基本原理 12 现在请你来说说老师给 出任务之后翻译文本的 过程是怎样的？ 自然语言理解基本原理 导课 教学 小结 4.2 用智能工具处理信息 4.2 用智能工具处理信息 导课 教学 小结 4.2 用智能工具处理信息 导课 教学 小结 4.2 用智能工具处理信息 导课 教学 小结 导课 教学 小结 4.2 用智能工具处理信息