多媒体外语教学_理论与实践课件.pptVIP

概念： 外语教学：外语（英语）是一门应用性学科，具有在真实的或模拟的语言环境中进行教学更适合这门学科的特点。 多媒体：多媒体是多种信息的综合表现媒体，包括文本、声音、视频、图片等。 课程介绍 多媒体教学技能已日益成为教师职业素质的一项重要内容。 能为学生将来的教学能力打下基础。 是英语师范学生拓展专业素质的必要知识补充。 课程介绍 本课程前三章以理论为主，探讨了多媒体外语教学的基本概念、教育理论以及教学课件的设计理论与原则、英语课件制作标准；后四章在理论的指导下，在内容和方法上力求与外语教学密切联系。介绍英语课件的制作、英语网络资源的检索与应用等。 二、课程目的 1、在训练中帮助学生实际操作如何根据外语教学内容，恰当地选用多媒体形式。 2、培养学生将来作为教师通过计算机辅助教学提高教学效果的能力。 3、探索将传统英语教学和多媒体英语教学这两种教学模式进行优势互补。 教师 学生 三、课程主要内容和安排 第一章　 概论 2课时 第二章? 多媒体外语教学的理论与原则 4课时 第三章? 教学课件设计的理论与原则 2课时 第四章　 外语教师的办公工具 2课时 第五章? 多媒体课件素材 2课时 第六章　 英语课件制作 2课时 第七章　 基于网络资源的外语教学 2课时 总：16课时 教学方法 本课程前三章以理论为主，多采用讲授与讨论法；后四章注重操作， 采用实际练习（制作），演示与讲解结合的方法。 第三章 教学课件设计的理论与原则 3.3 英语课件制作原则 信息量适度原则 画面简约性原则 操作简易性原则 实例解析2 画面简约性原则 实例解析3 操作简易性原则 * 外国语学院 厚于德 敏于学 《多媒体外语教学》 * * 外国语学院 厚于德 敏于学 《多媒体外语教学》 * 多媒体外语教学 —理论与实践 一、课程介绍 辅助 关系 重要性： 内容： 实现英语教学情景化，语言学习交际化 Product departmentalization 产品部门化 实例解析1 信息量适度原则 如： - to save time for decision-making Pros. - to guarantee the quality of goods - to enhance coordination within a department Cons. - easy to turn up departmentalism - overstaffed, higher expense of management Manners - Body Distance What is the safe distance? Introduce CPR 急救：完全胸外按压心肺复苏术 CPR Steps: * 外国语学院 厚于德 敏于学 《多媒体外语教学》