学生口腔保健幻灯片.ppt

牙齿移位及脱落再植 4 牙齿移位 (1),牙齿挫入 “再萌出” 正畸牵引 (2),牙齿侧向移位和部分脱出 复位固定 (3),牙齿完全脱出 再植 牙齿储存 生理盐水,牛奶,唾液 2小时 固定时间 2~3周 七 牙周组织疾病及常见黏膜病 (一)牙周组织疾病 1,萌出性龈炎 2,不洁性龈炎 3,牙列拥挤性龈炎 4,口呼吸型增生性龈炎 5,青春发育期龈炎 6,青少年牙周炎 儿童常见口腔粘膜病（见附图） (二) 常见黏膜病 1,急性假膜型念珠菌口炎(雪口) 2,坏死性龈口炎 3,口角炎-维生素缺乏或真菌感染 4,创伤性溃疡 5,疱疹性口炎 6,手-足-口病 7,地图舌(游走性舌炎) 第二部分 预防口腔医学 预防口腔医学是研究人群中口腔疾病发生发展的规律和影响口腔健康的各种因素。预防口腔医学的对象是群体。 预防口腔医学的意义及主要内容 预防口腔医学涉及到口腔医学的各个方面,通过预防或减少口腔疾病的发生和发展,达到促进良好的口腔健康与功能. 包括 初级预防:如氟化物应用,饮食控制,窝沟封闭等; 二级预防(干预):牙体外科,牙周病学,正畸学及其他领域问题 的早期诊断与适当治疗; 三级预防(修复):固定与活动修复学方面的功能恢复。 预防口腔医学中的龋前防护 一 龋病的预防 (一)一级预防 1,促进口腔健康 口腔健康教育 指定营养摄取计划：包括孕妇及儿童。 定期口腔检查 2,实行特殊防护措施 在口腔专业医生的指导下进行 氟化物的应用---氟水漱口 防龋 预防口腔医学的龋病治疗 (二)二级预防 早期诊断 早期治疗 (三)三级预防 1,防止龋的并发症 2,康复 (四)易感人群的特殊防护 预防口腔医学的牙周病前保健 二 牙周病的预防 (一)一级预防 1,促进健康 健康教育 启发患者的主观能动性 定期口腔检查 口腔卫生训练 足够的营养 饮食调节 健康的生活条件 预防口腔医学的牙周病治疗 (二)二级预防 1, 早期诊断治疗 定期X线检查 洁治 2,防止功能障碍 治疗牙周脓肿 牙周手术治疗 牙周固定 拔除不能保留的患牙 (三)三级预防 康复---修复丧失的牙槽嵴和失牙,改善美观和功能 培养训练儿童掌握正确刷牙方法 刷牙 一 牙刷 保健牙刷---儿童专用牙刷及正畸牙刷等。 二 牙膏---含氟牙膏（氟化锶牙膏等）。 三 刷牙的方法 方法—竖刷加水平颤动 时间---每次3分钟 频数---每天2--3次 第三部分 牙病防治适宜技术 一 氟防龋 1 氟水漱口 2 氟化泡沫 3 防龋凝胶 4 氟保护漆 二 窝沟封闭---较常用防龋方法（复合树脂） 三 非创伤性充填-利用化学制剂去龋后充填 四 洁治术---超声洁治器 学生口腔保健基本知识 通过本次学习应了解和掌握的内容 我们需要知道什么？ 学生需要知道什么？ 本次学习需要掌握的主要内容 我们需要知道： 1 儿童口腔医学 2 预防口腔医学 3 牙病防治适宜技术 通过我们的教育指导应该让学生对口腔牙生理病理及其防治知识有一个初步了解和掌握 学生需要知道： 1 学生能知晓牙齿的基本功能，并能讲出每一功能为什么很重要。（发育 导萌 面形 语言及心理） 2 学生能指出人一生中两副牙列的名称；（乳 恒） 3 学生能指出乳牙的数目并了解乳牙的功能；（20） 4 学生能理解为什么乳牙要脱落，而被恒牙所替代；（为了适应颌面发育-变化需要---） 5 学生能知道哪一个恒牙最先萌出及其重要性(六龄牙-第一颗恒磨牙)； 6 学生能知道保护牙齿不受外伤很重要； 7 学生能简单了解什么是牙菌斑（ 细菌-生物膜-粘附-未矿菌群） 8 学生能够知道牙菌斑在龋齿发生过程中的作用； 培养学生在日常生活中注重口腔及牙齿保健 9 学生能描述糖在牙齿健康中的作用糖-酸 10 学生能指出有利和不利