实习生岗前培训_演示文稿幻灯片.ppt

医疗质量管理核心制度 手术分级管理制度 术前讨论制度 查对制度 分级护理制度 医生交接班制度 手术安全核查制度 病历书写规范与管理制度 病历书写与医疗纠纷 4、医疗费用支付及赔偿的重要依据 5、提出疾病诊断书和病情证明的重要依据 6、在押犯人保外就医的参考依据 7、工伤认定及职业病诊断的重要依据 相关规章制度 7、实习期间违反实习规定和医师职业道德行为规范等，情节严重者停止实习。 8、实习组长负责组员的思想和学习情况，经常收集组员的意见和建议，定期向带教老师汇报，以便及时发现问题，及时解决，组内发生重大问题及时汇报。 9、每科实习结束前，按时写好出科小结，由科室进行理论和操作考核，考核成绩记入科室评语。实习结束由校方与医务科联系后，方可离开医院。 列举几个儿科常见多发病以及重要病理生理，建议掌握。1.小儿血象四六交叉规律2.小儿体重身高计算公式3.一周以内小儿生长发育监测（判断有无发育落后，对早期发现脑瘫，智障有意义）4.各阶段正常呼吸心率心界大小以及各种原始反射何时消失（不消失或又重现者为异常）5.液体疗法6.新生儿黄疸病生（十分重要） （二）普外科：1、上班后跟着老师查完房，开完各种单子后有时间一定到门诊多看看，帮助住院的病人办手续，这样一是让病人对你产生好感，二是可以把病人安排在自己带教老师的组里，然后要尽快的把病例写出来，这样的话你的老师很可能会带你做手术。2、千万要和手术室的护士搞好关系，多帮他们干点活，这样你观察手术的机会就会大很多。3、勤练习外科的各种基本功。 （三）骨科：进科前应该做个准备：夯实自己的基础，如骨科的一些基本概念、骨科的查体、骨与肌肉的局部解剖、骨科常见多发病的诊断和鉴别诊断等等。 医患关系 1、 学会医生的语气，获得病人的信任。　 2、 要多看看病人！与他们聊聊天，多关心他们，与他们沟通！病人会信任你的！但要摆正和病人的关系，既不能以医生自居高高在上，也不能向普通朋友太随便了。 3、 接触病人尽量要和带教老师一起。尽量不要以自己的想法解释病情。对病人说话要小心,最好含糊些，因为有些问题你解释不清！在需要对患者隐瞒病情的时候更要注意。千万不要当着病人的面评论某项用药、检查、手术是否合适. 4、 详细而且有选择的记录患者及家属对于病情治疗不利的要求及行为，部分要求其签字。5、 每次的检查及治疗都要下医嘱，患者未行或拒绝的勿忘记写入病程记录并在医嘱上停止执行。6、 自己管好自己的病人，禁止他人管理，别帮熟人的忙，你和他熟但患者也是和他熟不是和你熟。上级医师的指示一定照做，切记将其分析及医嘱纳入当天的病程记录。 7、 该下病危下病危，该下病重下病重，然后让家属签字，若他死了，你有已通知家属的证据，若他侥幸活了，你更不会有事。但死亡通知你不要乱签，涉及到一些善后处理。 8、 尊重病人,保护病人隐私,也许你不经意的一个关门,盖被动作会让病人对你态度大有改观!  （四） 如何处理好人际关系 1 、嘴甜，多叫老师少说废话，称呼一声老师，你将会有更多的收获！腿快，帮老师（无论是否带你）做一些小事，不要偷懒。 2、 不要迟到早退，有事一定请假，不要不打招呼。 3、 对老师要尊敬，即使老师总是让自己做无关紧要的工作，也不要表现自己的不满，找机会向他请教，他也不好意思不告诉你.带教老师也是普通人，他不可能什么都会，也不可能什么时候都愿意回答你的问题。聪明的学生应该会判断什么时候可以问老师问题，什么时候提问该结束. （四） 如何处理好人际关系 4 、 尊重进修医师.在很多大医院有些进修医师知识面广，同时有很丰富的生活阅历，跟他们成为好朋友，你会有意想不到的收获。 5、 永远不要介入医生的矛盾之中 6 、处理好同学之间的关系.有时实习的就好几个学校的学生，记住大家都是学习的，要文明竞争.甚至有时会成为好朋友. （四 ）如何处理好人际关系 6 、永远不要介入科室医务人员的矛盾之中7 、处理好同学之间的关系. 实习，是我们作为学生需要做的最后一件事情，我们何不为我们的学生生涯化上一个完美的句号呢？ 安全 责任 收获 成长 成熟 成才 你，准备好了吗 东胜区人民医院 谢谢聆听！ * 东胜区人民医院 梁守清 2014年6月 内容 医院概况 我院实习生临床带教管理 相关规章制度及要求 给实习生的建议 一、医院概况 东胜区人民医院始建于1952年，设置床位数400张，设有临床科室13个，医技科室13个，职能科室12个，门诊部一个，急救指挥系统1个。现有职工520名，正高职称22人、副高职称69人、中级143人、初级251人，行政后勤人员35人。年门诊量15万人次、住院人数9000余人次、年手术4500余例，年业务收