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新课jl导孥己n1与．4 ●教育叙事与反恩● 对加快我市中职教育发展的几点思考 浙江省义乌市教育局 方 俊 随着社会经济的快速发展和产业结构的转型升级，人 展的主要智力和人才支撑。缺乏先进适用的发展理念，是 民群众对优质中职教育的需求日益提高，政府的“办好中职 阻碍义乌中职教育事业的健康发展的主要因素之一，这主 教育服务地方经济”的意识逐渐增强。在党的十八届三中 要表现在： 全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问 1．中职教育的社会认同感不强 题的决定》中，提出了“加快现代中职教育体系建设，深化产 社会上对中职教育的重要性认识普遍不足，“重普教轻 教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才”的目 职教”“重知识轻技能”“重技术轻能力”的观念仍普遍存在。 标要求。2014年6月，全国职业教育工作会议在北京召开。很多人视中职教育为中考落榜生的替代教育，视中职教育 习近平总书记就加快职业教育发展作出重要指示：“职业教 为普通教育的补差教育，这些落后或错误的观念直接影响 育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广 到我市中职教育的准确办学定位，使得中职教育办学单位 大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多 对自身肩负的使命与重任认识不到位，也使得义乌目前有 样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，必须 相当多家长、学生认为就读职校不过是普高升学失败后迫 高度重视、加快发展。” 不得已的无奈选择，没有对中职教育同样可以造就人才形 面对新形势、新局面，改革与发展我市的中职教育是摆 成正确的认识，从而影响到中职教育体系的构建和发展。 在我们面前一项重要而又紧迫的任务。那么究竟如何才能 2．中职教育的社会接受度不高 让我市的中职教育快速跟上时代的步伐?如何让中职教育 尽管我市的中职教育取得了长足的发展，但社会对中 与我市经济结构的转型升级、社会各项事业的快速发展相 职教育的认可度与接受度仍不高，这既与一些用人单位在 适应?如何促进中职教育发展由主要依靠政府及其教育部 招录工人时盲目地重学历、讲文凭，导致学历高消费的错误 门，向依靠政府主导、行业指导、企业参与的协同推进转变 导向有关，也与我市各行业的职业资格准入制度没有普遍 呢?笔者对上述问题作了如下思考： 建立起来有关。 ● 一、我市中职教育发展的现状 (--)职教办学机制运行缺乏灵活性 近年来，我市的中职教育事业在科学发展观的指引下． 1．办学机制模式相对落后 认真贯彻落实国家关于中职教育工作建设的文件精神，坚 和中职教育先进地区相比，我市的中职教育在办学机 持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针，切实加强中 制上没有完全打破传统“政府+学校”的封闭式办学格局。 职教育基础能力的建设，积极推进各项改革，为义乌地方经 职业学校在根据人才市场需求和学校实际状况灵活设置专 济建设和社会进步培养了大批技能人才，为构建现代中职 业，建设与企业、行业紧密对接、先进适用的专业课程体系， 教育体系奠定了较好的基础。 形成有效、高效教学模式上还有待改革创新。还没有形成 目前，我市有3所中等职业技术学校，其中城镇职校和 能够反映义乌经济社会发展特色的办学机制与办学模式。 国际商贸学校为市属中职学校，机电技校隶属省机电集团。 此外，在师资招聘引进、财政资金使用、深化校企合作等具 全市中职学校现开设财经商贸类、加工制造类、信息技术 体职教办学工作中也都表现出办学机制运行不活、办学模 类、文化艺术类、旅游服务类、交通运输类等11大类30个专式创新不够的情