形）配成一对.PDF

數學科(特殊教育)試教計劃 (學生程度：輕度弱智) 附錄一 學生班別/年齡 學習範疇 學習單元 學習單位 學習重點 / 重點細目 試教學校數目 1 小一至小三 圖形及空間 基本形狀 i. 配對 通過直觀把相同物件(包括實物、圖片和圖 1 形)配成一對 沙田公立學校 通過直觀把相似物件(包括實物、圖片和圖 形) 配成一對 ii. 分類 通過直觀把不同形狀(包括實物、圖片和圖 形)分類 通過直觀把不同顏色(包括實物、圖片和圖 形)分類 2. 小三 圖形及空間 平面圖形 圖形拼砌 使用大小相同的圖形密鋪平面 1 透過拼砌圖形及觀察，發現長方形、正 佛教普光學校 方形、梯形、平行四邊形、三角形、 四邊形和六邊形是可以密鋪平面的 辨別可以和不可以密鋪圖形 透過拼砌圖形及觀察，發現五邊形和 圓形是不可以密鋪平面的 3. 中學 數 香港貨幣 日常開支和分配的計 認識單據 1 算 掌握不同形式的單據 匡智張玉瓊 晨輝學校 從單據中找出要付的款額 從單據中讀出要付的款額 按單據所顯示的總額付款(實數) 按單據所顯示的總額付款(約數) 記錄收支 運用列表法記錄收支 89 學生班別/年齡 學習範疇 學習單元 學習單位 學習重點 / 重點細目 試教學校數目 4. 小二至中二 數 香港貨幣 20 元以內貨幣的換算 分辨香港各類硬幣 (1 元、2 元、5 元及 10 1 元) 。 才俊學校