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浅谈计算机在理科实验教学中的实验报告 【摘要】 在现代信息技术的迅速发展对数学课程和教学产生了重大的影响的形势下，我本着提高教学质量，加强教学的针对性、生动性、实效性、时代性的目的，依托学校信息化建设的良好内部基础和外部环境，开展理科实验课中运用信息技术的教学，是改进学习方式，帮助学生理解理科实验知识的本质和提高数学应用能力的有效途径。我校八年级的理科老师通过改变传统实验教学手段，运用计算机构建虚拟实验环境来虚拟实验环境，分析如何更好的提高课堂相率。 【关键词】计算机 理科实验 实验报告 问题的提出 目前，我校近400名学生从，各方面很大的变化所学课程及压力陡然增加，面对突如其来的变化，一部分学生很难适应，影响了学习兴趣和信心，缺少前进动力 二、课题研究阶段工作安排 第一阶段：2010年7月——2010年10月课题准备及相关的调查了解学情阶段。　 成立学校《计算机在理科实验教学中的实践研究》课题研究小组，在研究前做三个方面的工作：（1）召集初三全体理科教师，进行研究分析和探讨，组成本课题研究小组。（2）召开动员会，组织教师分析我校初三学生理科实验中存在的困难，认识到做好衔接工作的紧迫性。（3）进行实验前准备工作。做好实验前测数据准备。 第二阶段：具体实施2010年11月——2011年1月 　 重点完善计算机和理科学科教学的整合，全面实验课题教学内容衔接，研究途径、方式、方法，根据