表演专业（一）四年制本科培养方案.PDFVIP

表演专业（一） 四年制本科培养方案 一、培养目标与人才规格 专业培养目标：培养新一代德艺双馨、文武双全的影视演艺人才。 本专业的人才规格： 1. 始终坚持把思想政治、德育教育放在首位。系统掌握马克思主义的基本原理和邓小 平理论，具有较高的政治素养和道德品质。 2. 影视专业学生主要学习影视方面的基础知识、基本理论和相关的基本技能。在受到 影视理论和荧屏实践锻炼的同时，教育学生做一个热爱本专业，能吃苦耐劳的、高尚的演艺 人才。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 具有较扎实的影视理论知识和运用能力，其中包括协调的肢体语言、基本的表演理 论知识和相当程度的运用技能的能力、在舞台上能运用科学的发声方法和技巧将台词准确而 娴熟的表达出来； 2. 通过影视赏析及戏剧理论等相关学科了解影视领域的发展趋势，并通过学科间的渗 透，获得广泛的文化素养； 3. 掌握文献检索、资料查询的方法，具有一定的科学研究能力，及利用现代化设备进 行工作和科研的能力。 影视专业主要课程：表演、影视实习、台词、形体（含舞蹈）、声乐、武术、影视概论、 影视剧名著赏析、技能训练、英语、计算机等。 二、学制 4 6 本专业的标准学制为 年，有效学习年限为 学年。 三、学分要求 2862 167 42 本专业总学时数为 ，总学分数为 ，其中专业必修课中的学位课程为 学分。 四、本专业课程结构特点说明 本专业课程分为四个部分，分别是：公共必修课、专业必修课、限定选修课、任意选修 课和实践性环节。 1. 专业必修课课程设置的目的是使学生掌握影视、戏剧表演所需具备的基本能力。为 了改变课时数与教学质量互为因果的传统观念，同时达到减少必修课的总课时数及使必修课 中各专业科目之间的课时数比更加合理的目的，本课程设置对一些专业基础课的课时数进行 了调整。此外，为使在对必修课的课时进行总量控制的同时提高教学质量，院、系将组织教 · 1 · 师对各科目的教学目标、教学内容、教学方法、教学评价方法进行重新设计、以提高其专业 水准及指导能力。 2. 限定选修课的主要任务是选修一些与影视戏剧相关的其他技能知识和理论知识，拓 宽学生的业务特长，提高文化素质修养以及具备一定的组织能力和实践经验。 3. 任意选修课的主要任务是充分发挥学生学习的主动性，提供更大的自我锻炼、自我 创新的空间。 五、毕业与获得学位的条件 2012 参见上海师范大学《学生学习指南》（ 年版）中“实施学分制学生学籍管理办法” 及“上海师范大学关于学士学位授予的规定”。 教学计划总表 学分数 % 学时数 % 公共必修课（学位课） 22 13.2 576 20.1 公共必修课（非学位课） 18 10.8 324 11.3 专业必修课（学位课） 42 25.1 756 26.4 专业必修课（非学位课） 32 19.2 576 20.1 限定选修课 31 18.6 522 18.2 任意选修课