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、正、余弦函数的图像及性质
例题 求函数 的对称轴和对称中心 练习 求函数 的对称轴和对称中心 课前准备 1、导学案、练习本、双色笔 2、分析错因,自纠学案 3、标记疑难,以备讨论 温馨提示 全力投入会使你与众不同,你是最优秀的,你一定能做的更好! 1.理解周期函数的定义,借助正、余弦函数图象了解正、余弦函数的周期性,会求弦形函数的周期; 2.自主学习,合作探究正、余弦函数的对称性和周期性的关系,培养数形结合的思想; 3.激情投入、高效学习,体验学习的快乐。 一般的,对于函数f(x),如果存在一个非零常数T,使得当 x 取定义域内的每一个值时,都有f( x+T )=f(x) , 那么函数f(x)就叫做周期函数,非零常数T叫做这个函数的周期。 如果在周期函数f(x)的所有周期中存在一个最小的正数,那么这个最小正数就叫做f(x)的最小正周期 。 由sin(x+2kπ)=sinx cos(x+2kπ)=cosx (k∈Z) 知: 函数y=sinx和y=cosx都是周期函数2kπ(k∈Z且 k≠0)都是它的周期,最小正周期是 2π。 一、周期: 提问: 1、函数y=sin2x的周期是多少? 2、函数y=sinωx( ω ≠0)的周期是多少? 3、函数y=Asin(ωx+φ)( ω ≠0)的周期是多少? 4、函数y=|sinx|( ω ≠0)的周期是多少? 5、函数y=|sinωx|( ω ≠0)的周期是多少? 6、如果 那么f(x)的周期是多少? 7、如果 那么f(x)的周期是多少? 正弦函数的图像 探究 余弦函数的图像 问题:它们的图像有何对称性? 二、对称性: 正弦函数的图像 对称轴: 对称中心: 余弦函数的图像 对称轴: 对称中心: 解(1)令 则 的对称轴为 解得:对称轴为 的对称中心为 对称中心为 要求: (1)小组长首先安排任务先一对一分层讨论,再小组内集中讨论,AA力争拓展提升,BB、CC解决好全部展示问题。 (2)讨论时,手不离笔、随时记录,争取在讨论时就能将错题解决,未解决的问题,组长记录好,准备展示质疑。 (3)讨论结束时,将对各组讨论情况进行评价。 合作探究 规范展示 4 后黑板 3 后黑板 展示问题 展示位置 展示组 目标 前黑板 1 (1)规范认真,脱稿展示; (2)展示要保持原生态,正确的展示具体步骤,错误的题要详细展示,方便同学们一起寻找出错点. 前黑板 2 后黑板 6 精彩点评 9 6 后黑板 7 8 4 后黑板 展示问题 展示位置 展示组 点评组 目标 前黑板 1 5 (1)首先点评思路方法,然后顺着思路方法分析过程,总结规律方法、易错点。打分区间0—5分 (2)其它同学认真倾听、积极思考,重点内容记好笔记。有不明白或有补充的要大胆提出。 (3)力争全部达成目标,A层多拓展、质疑,B层注重总结,C层多整理,记忆。科研小组成员首先要质疑拓展。 前黑板 2 后黑板 3 对称轴 对称中心 奇偶性 周期性 最值及相应的 x的集合 值域 定义域 y= cosx (k∈Z) y= sinx (k∈Z) 函 数 性 质 x∈ R x∈ R [-1,1] [-1,1] x= 2kπ时 ymax=1 x= 2kπ+ π时 ymin=-1 周期为T=2π 周期为T=2π 奇函数 偶函数 (kπ,0) x = kπ x= 2kπ+ 时ymax=1 x= 2kπ- 时 ymin=-1 π 2 π 2 (kπ+ ,0) π 2 x = kπ+ π 2 性质总结: 当堂检测: 1、若函数y=Asin(2ωx+φ) (A≠0, ω>0) 的最小正周期是4π,则 ω=____ 2、若函数 是偶函数,则 = 课堂评价 学科班长: 1.回扣目标总结知识,提升能力; 2.公布各组得分情况并评价出优秀小组。
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