日本法科大学院制度与临床法学教育比较研究-中国人民大学法学院.pdfVIP

日本法科大学院制度与 “ ” 临床法学教育 比较研究 * 丁相顺 : 2004 摘 要 本文对 日本 年建立的法科大学院 与 临床法学教育等实践教学作 了系 。 ， 统介绍 对职业型法学教育改革与临床教学的关系作 了分析 指出 了临床法学教育在 日 ， 、 本的实施 取决于法学院制度的改革 司法考试制度 的合理构建以及 法律职业界 的合作 。 ， “ ” 、 和配合 在此基础上 将 日本的 临床法学教育 与 美国 中国的法律诊所教育等 实践教 ， 、 学模式作 了比较分析 对中国卓越 法律人才计划下 开展法律诊所 等 实践教学 的动因 路 径等提 出了有针对性的建议 。 : 关键词 临床法学教育 制度改革 司法考试 比较研究 〔1 〕 2004 年日本开始实施的法科大学院制度， 对法学教育和法律职业养成模式带来 ， ( )、 、 了巨大的影响 形成了一个由大学本科教育 法律或者非法律专业 法科大学院培养 司 、 “ ” 。 法考试选拔 司法研修所研修等环节构成的 过程 式法律职业人才培养机制 日本法科 ， ， 大学院制度的核心是 由大学承担法律职业人才养成的重任 从而能够培养具有多样化知 、 、 。 ， 识背景 丰富的社会经验 高超的法律职业技能的法律职业人才 为此 日本进行了一系 ， ， 5 列的配套改革 建立了只有法科大学院毕业生才能报考的司法考试制度 并且在 年时间 ， 2011 ， 的过渡后 自 年开始 新的司法考试制度取代了任何人都可以报考的旧司法考试制 ， 。 ， 度 从而建立了法科大学院教育制度与法律职业准入的制度衔接 此外 为了解决法科大 ， ， 学院开展职业教育所需要的师资问题 日本制定法律 规定了国家有向法科大学院派遣法 、 ， 。 官 检察官以及律师 在法科大学院中进行职业教育的义务 ， 以法科大学院为中心的法律职业养成制度改革 必然对法科大学院提出了实务教学 ，