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- 2017-11-04 发布于天津
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大学语文课程教案授课题目管晏列传教学时数2授课类型理论课
大学语文 课程教案
授课题目： 管晏列传 教学时数： 2 授课类型： 理论课 教学目的、要求：
学习司马迁及管晏的精神品格、道德情操
了解学习《史记》的影响及艺术风格
教学重点难点：
1.结合练习题正确把握文章中的思想意义。
2.体会把握司马迁人物传记虚实结合的性质和特点。
3.学习《史记》通俗、简洁精炼、富于感情的语言艺术。 教学方法和手段：
1.启发式教学教学过程中提出问题或引导学生提出问题，激活学生分析问题、解决问题的欲望，激发思维
2.诵读法：经典名篇陪乐诵读，学生理解和感受文学的音乐美。
3.讨论法。对于某些有争议的的问题，采用讨论法，激发学生的参与意识和主观能动性的发挥。
4.教学手段：采用传统教学手段和多媒体教学手段相结合的方式。
教学场地：教室
参考资料：
张继缅《大学语文名作60篇》中央广播电视大学出版社
王步高《大学语文》南京大学出版社
张云龙《中国文学精要》山东大学出版社
4．教育部高等教育司组编《大学语文》，广东高等教育出版社，1999年8月版。
．湖北省高等教育自学考试委员会编《大学语文自学辅导》，华中理工大学出版社，1991年7月版 教学内容及过程 旁批 教学引入：
读过《史记》的那些篇章？
对司马迁及《史记》如何评价？
司马迁曾在《史记报任安书》中讲述了自己的遭遇，他的遭遇让我们认识了解
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