三盐类的水解(一课时).pptVIP

高二化学备课组 第三节 盐类的水解 第一课时 一、探究盐溶液的酸碱性 学生实验：p54 科学探究 （学生边实验边观察记录现象边探讨原因） Na2CO3俗称纯碱、面碱等，明明是盐，为什么称为“碱”呢？ 【情景激疑1】 盐类型 酸碱性 AlCl3 (NH4)2SO4 CH3COONa Na2SO4 盐溶液 盐类型 酸碱性 NH4Cl NaHCO3 Na2CO3 NaCl 盐溶液 中性 中性 碱性 碱性 碱性 酸性 酸性 酸性 强酸强碱盐 强酸强碱盐 强碱弱酸盐 强碱弱酸盐 强碱弱酸盐 强酸弱碱盐 强酸弱碱盐 强酸弱碱盐 P54（学生填表） 分析上述实验结果，归纳其与盐的类型间的关系，并从电离平衡的角度寻找原因。 溶液的 酸碱性 强碱 弱酸盐 强酸 弱碱盐 强酸 强碱盐 盐的类型 中性 酸性 碱性 P54（学生填表、讨论） 结论：盐溶液并不都显中性 某 些 盐 H2O ? 酸性 碱性 中性 二、盐溶液呈现不同酸碱性的原因 NH4Cl = NH4+ + Cl- + NH3·H2O H2O OH- + H+ 酸性 NH4Cl溶液 C(OH-) C(H+) 思考与交流 （以NH4Cl溶液例）： CH3COONa = CH3COO- + Na+ + CH3COOH 思考与交流 （以CH3COONa溶液例）： C(H+) C(OH-) 碱性 CH3COONa 溶液 H2O H + + OH - NaCl溶液的情况又如何呢 ？ 上述反应的离子方程式分别为： CH3COONa+H2O CH3COOH+NaOH NH4Cl+H2O NH3·H2O+HCl CH3COO-+H2O CH3COOH+OH- NH4++ H2O NH3·H2O + H+ 相关化学方程式 有无弱电解质生成 溶液中的粒子 C(H+)和C(OH-)相对大小 溶液 酸碱性 CH3COONa溶液 NH4Cl溶液 NaCl溶液 C(H+)=C(OH-) C(H+)C(OH-) C(H+)C(OH-) Na+、Cl-、 H2O 、 H+ OH- NH4+、Cl-、H2O、H+、OH- NH3· H2O Na+、CH3COO-H2O、H+、OH- CH3COOH 无 有 有 NH4Cl + H2O NH3· H2O+ HCl CH3COONa+H2O CH3COOH+NaOH 中性 酸性 碱性 无 【思考与交流】P55 填表、讨论 1、盐类水解： 在盐溶液中，盐电离出的离子（弱酸阴离子或弱碱阳离子）跟水所电离出的H+或OH-结合生成弱电解质———弱酸或弱碱，使得c(H+)≠c(OH-)，盐与水发生的这种作用就叫做盐类的水解。 三、盐溶液呈现不同酸碱性的原因 (1)定义： 盐类水解反应与中和反应的关系如何？ 盐 + 水 酸 + 碱 水解 中和 探究问题： 盐类水解是中和反应的逆反应，所以盐类的水解是一个吸热反应。 CH3COONa+H2O CH3COOH+NaOH 中和 水解 （2）水解实质： 弱电解质的生成促进了水的电离 （3）水解条件： ①要有弱酸阴离子或弱碱阳离子 ②盐必须可溶于水 （水的电离平衡正向移动） （4）特点： （5）水解规律： 可逆、微弱、吸热。 NaCl 强酸强碱盐 强酸弱碱盐 强碱弱酸盐 溶液的酸碱性 对水的电离平衡的影响 引起水解的离子 能否水解 实例 盐类 能 弱酸阴离子 促进水的电离 碱性 能 弱碱阳离子 促进水的电离 酸性 不能 无 无 中性 NH4+ 各类盐水解比较 NH4Cl CH3COONa ? CH3COO- 无＿＿不水解 谁＿＿显谁性 同＿＿显中性 有＿＿才水解 【探索规律】 谁＿＿谁水解 （填强或弱） 弱 弱 弱 强 强 （5）水解规律： 有弱才水解; 无弱不水解; 谁弱谁水解; 越弱越水解 谁强显谁性; 同强显中性。 （6）盐类水解方程式的书写 ②盐类水解是可逆反应，反应方程式要用“ ”符号； ④多元弱酸盐分步水解，第一步为主，水解方程式一般只写第一步; ①先判断盐类组成中是否有弱离子； （5）多元弱碱盐的水解也是分步进行的，中学阶段水解方程式可一步写。 ③一般水解程度很小，水解产物很少，通常不生成沉淀和气体，不用“ ”、“ ”符号，生成物(H2CO3 、 NH3 ·H2O)也不写分解产物; ↑ 例1：Na2CO3水解的离子方程式 第一步： CO32－+ H2O HCO3－ + OH－ 第二步： HCO3－ + H2O H2CO3+ OH－ （这步水解程度小，不会放出CO2） 例2：Al2(SO4) 3