2016年9月小班班务计划.doc

2016年9月小班班务计划 2016年9月小班班务计划(一)：2016年小班班务计划 　　2016小 班班务计划 　　转眼间迎来了新学期，我们班的孩子们又长大了一岁，自理能力有提高了很多，但是，相信我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作。相信我们的孩子一定能更好的发展。现将制定以下工作计划： 　　一、班级情况分析 　　本学期我班共有幼儿名（）名，其中男（），女孩（），已经在小班学习了一个学期。经过我们一学期的训练，孩子能自己吃饭、自己入厕;但是，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群，任性;有的说话不清楚，为了使这些孩子们尽快养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。 　　二、教育教学 　　这学期我们是以《和谐发展》课程教材为主，以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。 丰富区域活动内容。在添设各区域标志的同时，我们每月将不断添设和更改各区角活动内容，并将一些教学内容延伸到某些区域内容中。如音乐角可表演学过的歌曲、故事;科学区增设有关主题的材料，使区域活动内容不断丰富和改进，并使之成为课堂教学的延伸。所开设的区域包括：生活区、建构区、美工区、益智区。环境能育人，在布置环境中，我们也将注重孩子各方面能力的培养，让孩子与我们一起美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此提高幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在环境中学到更多的知识，掌握更多的技能。 对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，我们将根据幼儿的年龄特点制定游戏方案，开展丰富的区域游戏和角色游戏，增添许多的游戏操作材料和半成品，让幼儿按照自己的需要进行游戏操作，从玩中学，获得各方面的经验，提高幼儿之间的交往能力。 　　根据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上情况，制定如下发展目标： 生活、卫生习惯： 　　1.会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关系，懂得健康的重要性。 　　2.安静就寝，在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。 　　3.学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，使用自己的杯子，学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。 　　4.学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法，懂得保护牙齿健康的重要性，养成好习惯。 　　5.爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表整洁。 　　6.知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。 　　健康： 　　1.能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理力; 　　2.能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全。 　　3.了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性，姿势正确。 　　语言： 　　1.学习能听别人讲话，不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话，愿意在集体面前表达自己的意愿。 　　2.会说普通话。能有兴趣运用各种感官，按照要求感知讲述的内容。理解简单的故事、图片、情景的内容。 　　3.能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的 愿望和请求。 　　科学： 　　1.对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的形象思维能力; 　　2.观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。 　　3.喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。 艺术： 　　1.乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣。 　　2.认识一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。 　　3.能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。 　　4.学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动，喜欢做音乐游戏。 社会：【2016年9月小班班务计划】 　　1.能感受周围成人的关心和爱护。爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语。【2016年9月小班班务计划】 　　2.能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友，培养幼儿的独立性和最基本的控制能力。 　　3.熟悉幼儿园的环境，认识同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。 　　三、卫生保健及安全工作 　　卫生保健： 　　首先，我们要保证幼儿在最佳的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食