人教版高中化学必修二一物质的分类ppt.pptVIP

把事物按照事先设定的“标准”来进行分类，是人们最熟悉也是最方便的一种工作方法。 医院或实验室中药品的陈放，仓库里物品的摆放；中央电视台各种频道的分类；网上各种资源的分类；自家衣服的摆放 确定大的分类标准，将某些方面相似的物质归为同一类，然后对同类物质进行再分类的方法。 对下列物质进行分类（交叉分类） Na2CO3 NaHSO4 正盐 可溶性盐 Mg(OH)Cl 碱式盐 难溶性盐 CaSO4 酸式盐 微溶性盐 正盐：可看作酸碱恰好完全反应生成的盐。 比如：Na2SO4 Ca3(PO4)2 酸式盐：可看成多元酸中的氢部分被碱反应生成的盐。 比如: NaHCO3 NaH2PO4 碱式盐：可看成多元碱中的氢氧根部分被酸反应生成的盐。比如: CU2(OH)2(CO3)2 酸的分类: 按是否含氧元素： 以前20号元素为例，谈谈门捷列夫是如何对元素进行分类的 * * （第一课时） 姜冰娟 书店里有许许多多的书籍，为什么你很快就找到你需要的书？ 书店管理员将图书按图书科目进行了分类 一、简单分类法及其应用 物以类聚，人以群分 超市里有成千上万种商品，为什么你能够迅速挑出你所需要的东西 超市按照商品的用途将商品进行了分类。 同学们请根据生活经验和社会知识列举一些应用分类法的例子 试想想，没有分类的世界的模样？ 分类目的和意义：能够提高人们工作、学习的效率，使人们更快更便捷的达到目的。 试试！根据物质的组成将这些物质进行分类! 空气 O2 He Cu CaO CO2 NaCl Ca(OH)2 K2CO3 HCl H2SO4 碘水 石油 蛋白质溶液 石灰乳 钠 思考与交流 物 质 纯净物 混合物 单质 化合物 金属单质 非金属单质 酸 碱 盐 氧化物 Cu 钠 O2 He HCl H2SO4 Ca(OH)2 NaCl K2CO3 CaO CO2 空气 碘水 石油 蛋白质溶液 石灰乳 氢化物 氯化氢 即同类物质在某些方面具有相似性。 1、树状分类法 学 校 重点本科 一般本科 本 科 专 科 高 中 初 中 大 学 小 学 中 学 练习 1： 运用树状分类法，对下列名称进行分类 学校、中学、小学、大学、高中、初中、本科、专科、重点本科、一般本科、研究生学院 硕士 博士 研究生学院 硕士 博士 四种基本反应类型 化合反应（A+B=AB） 分解反应（AB=A+B） 置换反应（A+BC=AC+B） 复分解反应（AB+CD=AD+BC） 练习2：运用树状分类法对化学反应进行分类： 根据反应中是否有电子转移 （待学）第三节 氧化还原反应 非氧化还原反应 根据反应中是否有离子参加 （待学）第二节 离子反应 非离子反应 根据化学反应中的能量变化 （待学） 放热反应 吸热反应 化学反应的分类 按反应物和生成物的类别以及反应前后物质种类的多少 按反应中是否有离子参加 按反应中是否有电子转移 化合反应 分解反应 置换反应 复分解反应 离子反应 非离子反应 氧化还原反应 非氧化还原反应 Na2CO3 K2CO3 K2SO4 Na2SO4 从上面的分类来看，多种物质的分类呈交叉状态。这是由于有的物质具有多种属性，所以在分类时，就会呈现交叉状态。这种分类法也称交叉分类法。对事物认识较全面，弥补单一分类方法的不足。 硫酸盐 钾盐 钠盐 碳酸盐 按阳离子分 按阳离子分 按阴离子分 按阴离子分 2、交叉分类法 交 叉 分 类 法 角色多重性 同一事物可同时分属不同类别 分类的角度（标准）不同 中国运动员 外国运动员 球类运动员 非球类运动员 练习3：运用交叉分类法对下列人物分类 含氧酸 无氧酸 一元酸 二元酸 练习4、用交叉分类法对下列物质进行分类 H2SO4 HCl HNO3 H2SO3 常 用 的 简 单 分 类 方 法 交叉分类法 树状