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《草船借箭》优秀幻灯片
布置作业: 1、抓要点,简单复述课文。 2、读读《三国演义》中的其他故事,开一个“三国故事知多少”故事会。 * * 这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说《三国演义》中的一个故事。故事发生在东汉末年,当时曹操刚刚打败刘备,又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。认真读读课文,看看草船借箭这件事的起因是什么,经过怎样,结果又如何。弄清“神机妙算”这个词语的意思。 课前热身 读了课题,你会提出哪些问题? 谁草船借箭?向谁借箭?为什么要借箭? 怎样草船借箭? 结果怎样? …… 带着问题读课文: 1.思考刚才提出的问题。 2.文中写到了哪几个人物? 3.在文中找出“草船借箭”的起因,经过和结果,各在哪几个自然段讲到的?除此还讲到了什么? 起因(1—2) 接受任务 准备(3—5) 借箭准备 经过(6—9) 草船借箭 结果(10) 如期交箭 按事情发展 dù jì cáo jūn dū du ɡān yuàn 妒忌 曹 军 都 督 甘 愿 lǔ sù chí yán màn zǐ sī zì 鲁肃 迟 延 幔 子 私自 shuǐ zhài léi ɡǔ nà hǎn zhī yuán 水 寨 擂 鼓 呐 喊 支 援 chénɡ xiānɡ zhōu yú ɡōnɡ nǔ 丞 相 周 瑜 弓 弩 推却 探听 调度 军令状 自有妙用 神机妙算 北魏(曹操) 打败 攻打 西蜀(刘备) 联合 东吴(周瑜) (诸葛亮) 派诸葛亮 (鲁肃) 为什么要借箭? 默读第一部分,思考: 1、周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军事的?他的真正目的是什么,从哪儿看出来? 2、诸葛亮为什么不揭穿他,反而接受赶造十万枝箭的任务,并且立下军令状? 为什么要借箭? 读第二部分,思考: 1、诸葛亮在借箭之前做了哪些准备? 2、这些准备有必要吗?为什么? 借箭前做了哪些准备? 读第三部分,思考: 1、为什么诸葛亮直到第三天四更才去开船借箭。 2、他怎么知道三天之内必有大雾? 怎样借箭? 1、草船借箭的结果怎样? 2、这时周瑜的心里是什么滋味?为什么长叹一声? 3、从哪里看出周瑜的沮丧、惭愧? 读结果部分,思考: 结果怎样? 周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!” 神机妙算:形容有预见性,善于判断情势,决策高明。 从哪儿可以看出诸葛亮“神机妙算”? “这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。” 算天气 “诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来,朝北岸开去。” 算行动(避免走散,又不留空档,使受箭面积大) “诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字儿摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。” 算敌人(虚张声势,制造进攻假象,吸引曹军注意力,引曹军射箭) 鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来,我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。” 算性格(知道曹操生性多疑,轻易不会出兵) 每条船大约有五六千支箭,二十条总共有十万多支。 算数量 你还能说说诸葛亮的“神机妙算”妙在哪儿吗? 草船借箭成功的原因有哪些? 1.诸葛亮精通天文、气象,利用了雾的天气; 2.知己知彼,利用了曹操谨慎多疑的性格特点; 3.考虑周全,安排巧妙。 神机妙算 从课文中我们可以看出诸葛亮、周瑜、鲁肃、曹操分别是个怎样的人?你最喜欢谁?为什么? 有胆有识,足智多谋,才智超群 诸葛亮: 周瑜: 妒贤嫉能,心胸狭窄 鲁肃: 忠厚守信 曹操: 多疑、谨慎 练习设计 (一)读课文,根据课文内容填空。 1、《草船借箭》选自我国古代四大名著之一的( ),作者是( )。 2、我国四大古典名著是( )、(
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