九年级科学《人健康与环境》复习课件.ppt

三、预防传染病的一般措施 特异性免疫分为自然免疫和人工免疫 人工免疫一般分为： 人体的免疫功能 第一个方面，抗感染免疫的功能．（抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生，维护人体的健康） 第二个方面，免疫监视的功能．（随时识别和清除体内产生的异常细胞、如肿瘤细胞） 第三个方面，自我稳定的功能．（及时清除体内衰老的、死亡及损伤的细胞） * * 健康是指人的生理、心理、社会关系这三者处于最佳状态。 —— 世界卫生组织(WHO) 生理健康的标准：是由身体的功能决定，即人体各器官组织结构完整，发育正常，功能良好，没有疾病或身体不处于虚弱状态。 你能用自己的语言给健康下个定义吗？ 能正确认识自己的优点和不足，能很好的处理来自各方面的压力。 心理健康的标准： （1）与家庭和亲属的关系； （2）工作、学习中与同事、同学的关系； （3）亲密的朋友和熟人的关系； （4）社团活动，如参加俱乐部、协会等组织； （5）参加其他社会活动，如到动物园、美术馆 去的情况。 社会关系健康: 社会关系 是指你能与他人和谐地相处。 人体皮肤上布满细菌，这是一个汗腺，巨大洞穴似的汗腺里隐藏着洗都洗不掉的细菌 牙齿上的细菌。在高倍显微镜下，可以清楚地看见牙齿上的杆菌和球菌 细菌：一种单细胞的原核生物（没有细胞核），是利用显微镜才能观察到的微生物。 1.个体微小,单细胞 2.类型:球菌、杆菌、螺旋菌 3.结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、没有形成的细胞核 4.特殊结构:鞭毛、荚膜、芽孢 ——由细菌引起的常见疾病 性接触 淋病双球菌 淋病 水、食物传播 霍乱杆菌 霍乱 接触(伤口)传播 破伤风杆菌 破伤风 飞沬传播 结核杆菌 青春期肺结核 粪—口传播 痢疾杆菌 细菌性痢疾 主要感染途径 致病细菌 疾病 炭疽病 炭疽杆菌 主要是皮肤体表 二、病毒 1、无细胞结构； 2、病毒极小（电子显微镜） ，大小一般在 10~300纳米； 3、化学组成：蛋白质和核酸。 4、不能独立生活，只能在细胞内过寄生生活。 人类的流感、病毒性肝炎、艾滋病等疾病的病原体都是病毒。 ——由病毒引起的常见疾病 空气、飞沫等传播 流感病毒 流感 血液、性、母婴 HIV AIDS 飞沬等传播 冠状病毒 SARS 体表接触传播 天花病毒 天花（水痘） 性接触 疱疹病毒Ⅱ型 生殖器疱疹 飞沬传播 腮腺炎病毒 流行性腮腺炎 粪—口传播 脊髓灰质炎病毒 脊髓灰质炎 甲肝：粪—口传播 乙肝：血液、性、母婴 肝炎病毒 病毒性肝炎 主要感染途径 致病病毒 疾病 一、传染病：由病原体侵入人体而引起的，并可在人群中传播的疾病。 病原体 寄生虫 微生物 寄生在人体内或体表的一些小型动物（蛔虫、疟原虫） 病毒 真菌 细菌 病原体是指使人或动物发生传染病的生物，分为寄生虫和微生物两大类。 二、传染病的特点： 传染性、流行性、免疫性 传染性——传染病的病原体可以经过一定的途径，从病人、其他动物或带有病原体的物体传给健康人。 流行性——由于传染病的病原体在适宜条件下可广泛传播，使一定地域内同时出现较多的病人。 免疫性——人体在患过某种传染病痊愈后，常对该病产生不同程度的抵抗力。 流行性指的是一种状况，往往指的是“同一地区同一时间有较多人得了同一传染病”的状况； 传染性更多的是体现一个过程，即某人（或动物）得了传染病后另一人也得了相同传染病的过程。 流行性与传染性的区别 总结：传染病流行必须具备的三个环节 传染源 携带有病原体的人或动物 传染病的患者、病原体携带者或受感染的动物都是传染源。 传播途径 病原体由传染源到达健康人体所经过的途径 易感人群 容易受传染病传染的人群 有病治病是控制 消毒杀菌是切断 没病防病是保护 1．控制传染源： “早诊断、早治疗、早隔离 ”——“三早” 2．切断传播途径： 讲究个人卫生和环境卫生 3．保护易感者： 远离传染源；锻炼身体；预防接种 第一道防线，皮肤、粘膜组成，阻挡或杀死病原体，清扫异物的功能。 第二道防线，溶菌酶和吞噬细胞等组成，溶解、吞噬和消灭病菌。 非特异性免疫：先天的，对多种病原体有防御作用。 第三道防线，免疫器官和免疫细胞组成，产生抗体， 消灭病原体（抗原），叫特异性免疫。 2．人体的三道防线： 〈二〉特异性免疫：只能对某种特定的病原体或异物起作用。 1、体液免疫：由B淋巴细胞产生抗体，再由抗体来完成的免疫反应。 细胞外的体液中出现病原体 B淋巴细胞产生相应的抗体 抗体消灭抗原 B淋巴细胞加以识别和记忆 病原体进入血液，血液中的淋巴细胞就会产生