九年级语文议论文专题复习：议论文阅读指导与训练幻灯片.ppt

议论文阅读指导 复习目标： 1.复习、了解议论文文体知识。 2.把握议论文中考考点。 3.掌握做题方法，提高议论文 阅读理解、分析能力。 1.议论文的三要素： 2.论据的分类： 3.论证的角度与方法： (1)角度： (2)方法： 4.议论文基本思路： 5.议论文的语言特点： 中考议论文的考点 1.找出、归纳文章的中心论点。 2.辨识、分析文中的论据类型及其作用。 3分析文中的论证方法及其作用。 4.整体感知文章的基本内容，理清文章的论证思路。 5. 分析文章的语言特色。 6.开放性试题：补充论据；在理解文章内容的基础上联系现实谈感受、作评价等。 考点一：找论点 　　从哪些地方可以找到文章的中心论点呢？这是我们要解决的第一个问题。很多议论文的文章是直接指示型的，在原文中直接把观点表述出来。论点一般出现在如下地方： 考点一训练：从题目中找论点 回顾所学内容，说说下面文章的题目 哪些是论点. A.《怀疑与学问》 B.《多一些宽容》 C.《人的高贵在于灵魂》 D .《美玉有瑕》 E.《论美》 F. 《近墨者一定黑吗》 小结： 一、 题目本身是论点；如：《多一些宽容》、《人的高贵在于灵魂》 　　二、 题目是论题，是议论的范围，只是提出论述的对象或者问题，论点在文章当中才提出。如《论美》、《怀疑与学问》等。 　　三、 题目用比喻的方式暗含着中心论点；如：《美玉有瑕》，文章用比喻的方式暗含着任何事物都有缺点这个中心论点。 　　四、 题目用问句的方式暗含着文章的中心论点。如《近墨者一定黑吗》，文章中再揭示答案。 考点一训练：从文段中找论点 材料一： 提起阅读，人们总是把它视为文学的专利或文科学习的方式。而对数学、物理、化学等自然科学课程的学习，人们总是让学生埋头做海量的习题，不重视阅读。殊不知，阅读对自然科学的学习同样重要。 考点一训练：从文段中找论点 材料二：①苦难原本是生命旅途中一道不可或缺的风景。 ②苦难是竖在现实和未来之间的一扇纸糊的门，你只要敢于捅破，前方的路便天宽地阔;苦难是礴在成功门前的看家犬，怯弱的人逃得越急，它便追你越紧;苦难是火焰熊熊的炼狱，灵魂在苦难中涅架，就会显寡出金子般的成色…… …… 　⑨接受苦难，不为别的，就为你来到了这世上;跨越苦难，不为别的，只为你不白活一回。《跨越苦难》 　1.请你用简洁的语言概括出作者的观点。（共2分，引原文不给分，概括不全面可酌情扣分 ） 我明白： 考点二： 关于开头论据 1、文章开头事例或故事的作用： a.引出中心论点或论题 (结构) b.充当事实论据证明论点（内容） c.增加文章的文学性和生动性，引起读者的阅读兴趣； 练习： ①法国牧师纳德·兰塞姆去世后，安葬在圣保罗大教堂，墓碑上工工整整地刻着他的手迹：“假如时光可以倒流，世界上将有一半的人可以成为伟人。”一位智者在解读兰塞姆手迹时说：“（　　）每个人都能把反省提前几十年，（　　）有50％的人可能让自己成为一个了不起的人。”他们的话，道出了反省之于人生的意义。《年轻人更要善于反省》 在第①段的括号内填入关联词语，正确的一项是　　（2分） （　　）每个人都能把反省提前几十年，（　　）有50％的人可能让自己成为一个了不起的人。 A.不但……而且　B.如果……就　　C.只要……就　　D.只有……才 第①段在文中的作用是　　　　　　 (3分) 考点二：分析论据的类型和作用 　　论据可分为道理论据和事实论据二种类型。答题要点二个方面：(1)、明确论据类型;(2)、具体分析作用。 规范性答题格式如下：这是……论据，在文中起着证明……论点作用（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。) 考点二训练：判断 论据及作用 材料一 做到“心系一处”需要有坚强的毅力、持久的韧性。世界著名 物理学家丁肇中先生仅用五年多时间就获得了物理、数学双学 士和物理学博士学位，并在40岁时获得了诺贝尔物理学奖。有 人问他成功的原因，丁先生说：“与物理无关的事情我从来不参 与。”事实的确如此，他是麻省理工学院咨询委员会成员，但几 十年来他仅参加过三次咨询会议，他把精力主要集中在科学 上，集中在探索宇宙的奥秘上。他在实验室里做实验，有时候 连续四五天不睡觉，他的专心致志使得他的实验获得成功。很 多人都认为他是一个天才，但丁先生却说：“绝对不是，我的最 大特点是比较专心。” 思考：你