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八年级上册思想政治教育第六课网络交往新空间课件.ppt

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八年级上册思想政治教育第六课网络交往新空间课件

第六课 网络交往新空间 学习目标: 1、明白网络交往是一把双刃剑; 2、如何发挥网络的积极作用; 3、掌握必要的网络交往的规则; 4、掌握必要的网上自我保护的知识。 2、主观原因: 上网人自身的素质(心理不健康,道德不高尚)也是产生负面影响的原因之一。 3、上网人缺少自我保护意识也是原因之一。 2.要求 (2)正确的认识网络的两面性,扬其所长、避其所短。 当堂检测 小文同学学习好,动手能力强,但性格怯弱,不善言辞,不敢在生人面前发表自己的意见,于是他利用网络为班级建立了一个主页,在不需要面对面的虚拟社区里锻炼自己的人际沟通能力和管理能力,这种做法是( ) A.利用网络的优势 B.逃避现实 C.一定会使他更加孤僻 D.一定会影响他学习成绩 当堂检测 李明迷恋上网,常常一放学就准备好钱,跑到网吧,一玩就是几个小时。没有钱,就对爸爸撒谎说要买书,拿钱后就去网吧,耽误了学习,成绩明显下降。这个事件说明( ) A.上网属于庸俗的生活情趣 B.李明兴趣广 C.李明智力不正常 D.沉迷网络会荒废学业 1、原因 学会自我保护 ①、网络交往的负面作用(网络交往对象具有虚拟性、间接性、隐蔽性,难以捉摸) 1、原因学科网 学会自我保护 ②、网上信息良莠不齐,存在违法犯罪现象和不良诱惑 2.要求 (3)提高自己的安全防范意识,不轻易泄露个人资料,不随意答应网友的要求,现实生活中的问题,尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决,不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求,以免受骗上当。 2.要求 (2)只有不断提高自己的辨别觉察能力,提高自己的抗诱惑能力,才能保护自己 遵守网络规则 网上不能为所欲为 网络交往要遵守道德 上网更要遵守法律 网络交往的自由如同现实生活中的自由一样,只要在道德、法律的范围内,就有极大的自由;但如果超越道德、法律的边界,就不再有自由了。因此,这种自由是有限度的。 网上不能为所欲为 网络交往与现实生活中的交往都需要共同遵守规则 网络交往要遵守道德  要语言文明,轻松幽默,不辱骂他人; 对求助者,要出于爱心,尽力相助; 与网友交流,要真诚友好,不欺诈他人; …… …… 上网要遵守法律 不恶意制造、传播流言, 不侮辱他人人格,不进行诈骗活动; 不泄露国家机密; 不制作、传播病毒, 不利用网络破坏公共设施;学科网 …… …… 享受健康的网络交往 不随意见网友,拒览不良信息, 学会自我保护,提高抗诱能力。 文明上网交流,不做非法活动, 遵守网络规则,享受健康生活。 当堂检测 《互连网上网服务营业场所管理条理》规定:自2002年11月15日起,上网服务场所不得接纳未成年人。对于上诉规定,广大青少年应该:( ) ①加强自律,遵纪守法 ②要正确对待家长和老师的教育③对违反规定的行为要积极向有关部门举报 ④无论何时何地都不能上网 A ① ② ③ B② ③ ④ C ① ② ③ ④ A A D * 网络上的人际交往 互联网小调查 你每天上网吗?平均多长时间? 你上网大多在做什么? 网络给你的生活带来哪些改变?(好处) 小梅的故事 小梅突然得了一种“怪病”,住院后,医生难于确诊、试用了很多疗法都不见效。她的同学非常着急,他们通过互联网向世界各地发出求救信,在信中详细描述了小梅的症状及发病前后的情形。很快,同学们收到来自世界各地医生的回复。三分之二的意见认为,这种怪病可能是因为某种金属中毒所致。小梅的同学迅速将这一消息转她所在的医院。小梅得救了! 小梅得救与互联网有什么关系? 你说我说: 互联网还可以给我们带来什么好处? 如果没有互联网,小梅的病症很难做出准确诊断,很可能延误治疗时间,从而失去生命。有了互联网,小梅得到了世界各地医生的帮助,这是过去想都不敢想的事情。这是在互联网时代发生的佳话。 关于网络交往的调查 2、你心目中的网友是什么样子?你知道他们的国籍、地区、年龄、性别、职业等真实情况吗? 3、谈谈你与网友交往的有趣故事? 你的上网经验 1、你有网友吗? 4、除了交网友,你上网还做哪些事? 1、网络交往超越了空间,实现了“天涯若比邻”的梦想。 2、网络交往超越辈分、年龄、职业、地位、相貌、肤色,提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台。 网络交往与现实交往的区别:突破了传统交往的限制,它体现为交往的无限性。 4、我们还可以突破现实交往中的角色限制,自由选择交往对象,在网上找到志趣相投的朋友。 总结:网络交往扩大了我们交往的领域、对象,改变了以往的交往方式,丰富了我们的人生经验。 3、在网络交往的新空间,我们可以突破专业限制,只要想学,随时可以找到学习资源和指导者。 网

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