八年级上册思想政治教育第六课网络交往新空间课件.ppt

第六课 网络交往新空间 学习目标： 1、明白网络交往是一把双刃剑； 2、如何发挥网络的积极作用； 3、掌握必要的网络交往的规则； 4、掌握必要的网上自我保护的知识。 2、主观原因： 上网人自身的素质（心理不健康，道德不高尚）也是产生负面影响的原因之一。 3、上网人缺少自我保护意识也是原因之一。 2.要求 （2）正确的认识网络的两面性，扬其所长、避其所短。 当堂检测 小文同学学习好，动手能力强，但性格怯弱，不善言辞，不敢在生人面前发表自己的意见，于是他利用网络为班级建立了一个主页，在不需要面对面的虚拟社区里锻炼自己的人际沟通能力和管理能力，这种做法是（ ） A.利用网络的优势 B.逃避现实 C.一定会使他更加孤僻 D.一定会影响他学习成绩 当堂检测 李明迷恋上网，常常一放学就准备好钱，跑到网吧，一玩就是几个小时。没有钱，就对爸爸撒谎说要买书，拿钱后就去网吧，耽误了学习，成绩明显下降。这个事件说明（ ） A.上网属于庸俗的生活情趣 B.李明兴趣广 C.李明智力不正常 D.沉迷网络会荒废学业 1、原因 学会自我保护 ①、网络交往的负面作用（网络交往对象具有虚拟性、间接性、隐蔽性，难以捉摸） 1、原因学科网 学会自我保护 ②、网上信息良莠不齐，存在违法犯罪现象和不良诱惑 2.要求 （3）提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求，现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免受骗上当。 2.要求 （2）只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己 遵守网络规则 网上不能为所欲为 网络交往要遵守道德 上网更要遵守法律 网络交往的自由如同现实生活中的自由一样，只要在道德、法律的范围内，就有极大的自由；但如果超越道德、法律的边界，就不再有自由了。因此，这种自由是有限度的。 网上不能为所欲为 网络交往与现实生活中的交往都需要共同遵守规则 网络交往要遵守道德 　要语言文明，轻松幽默，不辱骂他人； 对求助者，要出于爱心，尽力相助； 与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人； …… …… 上网要遵守法律 不恶意制造、传播流言， 不侮辱他人人格，不进行诈骗活动； 不泄露国家机密； 不制作、传播病毒， 不利用网络破坏公共设施；学科网 …… …… 享受健康的网络交往 不随意见网友,拒览不良信息, 学会自我保护,提高抗诱能力。 文明上网交流,不做非法活动, 遵守网络规则,享受健康生活。 当堂检测 《互连网上网服务营业场所管理条理》规定：自2002年11月15日起，上网服务场所不得接纳未成年人。对于上诉规定，广大青少年应该：（ ） ①加强自律，遵纪守法 ②要正确对待家长和老师的教育③对违反规定的行为要积极向有关部门举报 ④无论何时何地都不能上网 A ① ② ③ B② ③ ④ C ① ② ③ ④ A A D * 网络上的人际交往 互联网小调查 你每天上网吗？平均多长时间？ 你上网大多在做什么？ 网络给你的生活带来哪些改变？（好处） 小梅的故事 小梅突然得了一种“怪病”，住院后，医生难于确诊、试用了很多疗法都不见效。她的同学非常着急，他们通过互联网向世界各地发出求救信，在信中详细描述了小梅的症状及发病前后的情形。很快，同学们收到来自世界各地医生的回复。三分之二的意见认为，这种怪病可能是因为某种金属中毒所致。小梅的同学迅速将这一消息转她所在的医院。小梅得救了！ 小梅得救与互联网有什么关系？ 你说我说： 互联网还可以给我们带来什么好处？ 如果没有互联网，小梅的病症很难做出准确诊断，很可能延误治疗时间，从而失去生命。有了互联网，小梅得到了世界各地医生的帮助，这是过去想都不敢想的事情。这是在互联网时代发生的佳话。 关于网络交往的调查 2、你心目中的网友是什么样子？你知道他们的国籍、地区、年龄、性别、职业等真实情况吗？ 3、谈谈你与网友交往的有趣故事？ 你的上网经验 1、你有网友吗？ 4、除了交网友，你上网还做哪些事？ 1、网络交往超越了空间，实现了“天涯若比邻”的梦想。 2、网络交往超越辈分、年龄、职业、地位、相貌、肤色，提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台。 网络交往与现实交往的区别：突破了传统交往的限制，它体现为交往的无限性。 4、我们还可以突破现实交往中的角色限制，自由选择交往对象，在网上找到志趣相投的朋友。 总结：网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。 3、在网络交往的新空间，我们可以突破专业限制，只要想学，随时可以找到学习资源和指导者。 网