化学必修一专题一复习(上课).pptVIP

专题一内容浏览 专题一 知识网络归纳 例1.下列物质所属的类别正确的是（ ） A.液态氧——化合物 B.食盐水——纯净物 C.Na2O——碱性氧化物 D. NaHSO4——含氧酸 知识网络二 以物质的量为核心的有关计算 3. 溶液中溶质的物质的量浓度（c）、溶质的质量分数（ω）、溶液密度（ρ）之间的关系式： 例2、判断下列叙述是否正确 A ．标况下，1mol任何物质的体积都约为 22.4 L B ． 1mol气体的体积约为22.4 L C． 1mol氖气和1mol氧气体积相同 D．标准状况下， 1mol氧气和氮气混合气（任意比）的体积约为22.4 L E．只有在标况下，气体的摩尔体积才能是22.4 L F.标况下，1molH2O的体积约为 22.4 L 例3. 实验室使用的浓盐酸的溶质质量分数一般为36.5％，密度为1.19 g/cm3 。 （1）将多少升氯化氢（标准状况）通入1.00L水中可得到36.5％的浓盐酸？ （2）求该浓盐酸的物质的量浓度。 知识网络三 物质的分离和提纯方法 蒸发结晶 降温结晶 过滤 萃取 分液 蒸馏 层析 实验方法： 知识网络六－－阿伏加德罗定律 同温同压下，同体积的任何气体所含分子数相同 例7.下列两种气体的分子数一定相等的是（ ） A.等体积、等压强的CO和C2H4 B.等温、等体积的O2和N2 C.等压、等体积的N2和CO2 D.质量相等、密度不等的N2和C2H4 元素：具有相同核电荷数（质子数） 的同一类原子的总称 核素：具有一定数目的质子和一定数目的中子的一种原子 同位素：具有相同的质子数和不同的中子数的核素互称 元素有_______种；上述的粒子中有 几种核素________，其中互为同位素的 有_______________ ；其中可以组成__ _______种水分子；相对分子质量 种 ①1H ②12C ③16O ④2H 1 6 8 1 8 1 8 6 ⑤17O ⑥3H ⑦18O ⑧14C 8 种 ① ④ ⑥、 ② ⑧、 ③ ⑤ ⑦ 3 18 7 例5、1 2、关于H-、H+、1H、 2H、3H五种微 粒，下列说法正确的是（ ） A、是五种氢元素 B、是氢元素的五种同位素 C、是氢元素的五种不同微粒 D、它们的中子数均相同。 1 1 1 C 1 原 子 核 核外电子 Z个 质子 Z个 中子 N个 质子数 = 核外电子数 = 核电荷数 原子 X A Z 质量数(A)=质子数(Z) + 中子数(N) 2.构成原子的粒子间的关系 例6.填写下表 18 20 20 32 18 16 27 13 质量数 电子数 中子数 质子数 微粒符号 13 14 16 40 27Al 13 32S2- 16 40Ca2＋ 20 1.同温同压下，两种气体的体积之比等于两种气体所含的分子数目之比，也等于其物质的量之比。即 2.同温同压下，两种气体的密度之比等于其摩尔质量之比。即 3.同温同体积下，两种气体的压强之比等于两种气体所含的分子数之比，也等于其物质的量之比。即 推论： 定律: D 课堂练习 * * * * * 专题1 复习 灌南中学 嵇友路 化学家眼中的物质世界 第一单元 丰富多彩的化学物质 第二单元 研究物质的实验方法 第三单元 人类对原子结构的认识 物质的分类与转化 物质的量 物质的聚集状态 物质的分散系 物质的分离与提纯 常见物质的检验 溶液的配制及分析 原子结构模型的演变 认识原子核 定量研究法 实验研究法 模型研究法 分类研究法 知识网络一 物质的分类 纯净物 混合物 物质 无机化合物 有机化合物 金属 非金属 化合物 单 质 酸 碱 盐 氧化物 电解质 非电解质 C 课堂练习 1.物质的量（n）、阿伏加德罗常数（NA）、摩尔质量（M）、气体摩尔体积（Vm）、溶质的物质的量浓度（c）之间的关系 物质的量（n ） 质量（m） 微粒个数（N） 气体体积(V) ÷M ×M ×NA ÷NA ×Vm ÷Vm 物质的量浓度（C） ×V(溶液) ÷V (溶液) C＝—————— 1000. ρ. ω M C（浓溶液）．V（浓溶液）＝ C（稀溶液）．V（稀溶液） 2.溶液稀释或浓缩的计算公式 注： ρ的单位为g/cm3 ，M为溶质的摩尔质量。 × × × √ × × 课堂练习 课堂练习 （1）V=352.8L （2）c=11.9mol/L 常用方法 1、萃取 利用溶质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同，用一种溶剂把溶质从原来溶液中提取出来 碘