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作文评讲之材料的选择与生动的表达 一、温 故 知 新 作文选材并不难 紧扣题旨第一关 典型事例有意义 新颖有趣最好看 生动具体的描写 还要融入真情感 选材原则记心间 精彩篇章人人撰 以“童年趣事”为话题作文。 作文要求： 1、叙事完整，有真情实感，紧扣“趣”字。 2、作文题目自拟， 600字左右， 3、卷面整洁。 二、见贤思齐 仔细读读以下几个作文片断，看看在材料的选择和运用上有哪些可取之处？ 方法及步骤： 喝咖啡变牛： 我不要变成牛：这样我的小伙伴就不和我一起玩了；我不要每天在牧场上啃草；我要上学，我要和爸爸妈妈在一起；我不要逢年过节被屠夫杀了吃掉，不要啊…… 这时，我的左腿有点痒，右脚也有点痒，不会已经开始变了吧？我惊恐的把头一低，定神一看原来是蚊子在咬我，不是在变牛。我长出一口气，快跳出喉咙的心才回到肚子里。 让鸡也“游泳 ” 七月的炎热让看门狗伏在地上，半闭半睁着眼，伸出红红的舌头。一只只鸡都卧在鸡舍里，也不再咯咯乱叫。只有一群鹅高挺着脖子，在水塘里傲慢的游来游去。……于是我拿起一根长竹竿，用力的朝鸭子们挥去，将它们全部赶出了池塘。我又挥舞着竹竿把快热晕的鸡们赶出鸡舍，逼着它们到水塘里去游游泳、消消暑。可鸡们似乎并不领我的情，它们不但不像鸭一样快活的游泳，反而不停的想往岸上逃。有的拍着翅膀乱扑腾，有的伸长脖子乱叫唤，还有的踩着水在原地打转，顿时鸡群乱成了一锅粥。 1元换5角 一次，我跟小朋友炫耀说：“看，我有钱！”有一个人就说：“你有钱算什么，我也有！”说完，他从兜里拿出五角钱来，给大家看了看，还说：“我这个铁片片是黄色的，比你那白色的好看多了！”大家的目光从我这里转到了他的手里，连我也羡慕了起来，我也想要那样的钱。于是我拿着一块钱对他说：“我用这白色的换你黄色的，行么？”他看了一眼我的钱，指着钱上的“1”说：“你这是1，我这是5，1比5小，我不换，划不来。”“求你了！”我说：“只换一次！我们还是好朋友呢！再说，上次你还吃了我的棒棒糖呢？”他见我苦苦央求，不情愿的说道：“好吧，不过你要再给我4张游戏卡！”于是，我给了他4张卡和一块钱，他把五角钱给了我。看着手里好不容易换来的黄片片，我心里别提有多高兴了。 我来说亮点 1、选的都是自己熟悉的材料。 2、材料新颖典型。 3、描写具体生动。 4、材料紧扣文章题目和主旨。 三、见不贤而内自省 请同学们用心阅读以下几个作文片段，看看材料的选择和运用是否符合作文的要求，并对出现的问题加以归纳。 方法及步骤： 1、个人阅读并思考。 2、小组及时交流意见。 3、小组推举代表发言。 小时候，有一次我和最要好的朋友去一个山洞里玩.说那个山洞又大又深，而且回声可以传很远很远。……这个山洞里好冷呀！……突然出过来一阵“阴风”，我的汗毛都竖起来了。尖叫了一声赶紧向外跑，这时一只手搭在了我的肩上。我的腿都吓软了.结果发现我跑了半天还在原地。……进到洞里我才发现，这个山洞很平常，里边出了一堆乱砖头什么也没有。我和好朋友失望的回去了。 我从小就爱吃鱼，不论是清蒸的、红烧的或是水煮的鱼，我几乎吃了个遍。 一天，全家去山上拜佛。 …… 一会就到了中午吃饭的时间，我见吃的全是青菜，没有我爱吃的鱼，就吵着要吃鱼。妈妈说是庙里只有素食没有鱼，我就吵着要吃木鱼，妈妈说木鱼不能吃，是木头做的。我郁闷极了。 我从此明白了一个道理：不是什么鱼都能吃的。 归纳小结 我们常出现的问题有： 1、材料不在题目范围内 。 2、材料不新颖、不具体。 3、剪裁不当 ，致使中心不 能很好的体现。 四、学以致用 通过对以上作文材料的分析与评价，在材料的选择与运用方面，我们得到了一定的经验和教训。下面请大家修改手中的作文，使材料更好的扣题，并且更具体生动。 帮小鸡“接生” ①“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。