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- 2017-11-24 发布于江苏
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第4章 记忆课件
黄尧舜禹夏商周,春秋战国乱悠悠 秦汉三国晋统一,南朝北朝是对头, 隋唐五代又十国,宋元明清帝王休。 * * * * * * * * * * * * * 长时记忆的特点: ①时间:1分钟以上,若干年、甚至终身 ②容量:无限大 ③编码:意义编码 (三)按记忆的意识维度分 内隐记忆 在不需要意识或不需要有意回忆的情况下,个体已有的经验自动地对当前任务产生影响而表现出来的记忆。 外显记忆 个体需要有意识地或主动地搜集某些经验用以完成当前任务时所表现出来的记忆。 第二节 记忆过程的心理分析 识记 → 保持→再认或回忆 ↓↑ ↓↑ ↓↑ 编码 → 储存→ 提 取 记忆由三个基本环节构成: 记忆就是人脑对所输入的信息进行编码、贮存和提取的过程。(信息加工论的观点) 提 取 编 码 存储 “记” 表现在识记和保持上, “忆” 表现在再认和回忆上。 一、识 记 识记:识记是通过反复感知从而识别并记住客观事物的过程。用信息加工的观点来看, 是信息的输入和初步编码的过程。 (一)识记的种类 1 .根据识记的目的、意志努力: 无意识记和有意识记 2.根据理解的程度: 机械识记和意义识记 无意识记: 又叫不随意识记,是事先没有预定目的,也不需要意志努力的识记。
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