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中小学英语课堂活动设计与案例分析 Teaching Vocabulary though Activities 九、游戏法 范例 Odd Man out 活动目的：复习单词，并学会归类，训练学生瞬时记忆和反应能力 活动难度：适合三至七年级 活动形式：分组 活动准备：若干组单词卡 活动步骤： 教师将班级学生分成若干组，选两组参赛。 教师出示一组单词卡（活用课件展示），将卡片快速闪现，收回。 要求学生记忆闪现的单词，并迅速回忆出与其他不同的单词，如 “dog, cat, pear, fox”，学生快速说出“pear”。 回答正确，速度快的小组得分，会打错的，对方得分。 得分最高的组获胜。 活动拓展？？ 活动范例1 翻译电话号码 活动目的：培养学生听、写数字的能力 活动难度：适合小学五年级以上、初一 活动形式：分组 活动准备：几张写上电话号码的卡片 活动范例2 你能猜出来吗？ 活动目的：复习basketball player，worker， doctor，teacher等词汇，训练学生的听、说和快速反应的能力和小组合作的能力 活动难度：适合六至八年级 活动形式：分组 活动准备：有关职业的词卡 活动步骤： 1. 分成男女两组 2. 活动开始，男生组派1人到讲台抽取一张词