辅仁大学法律学院100学年第一学期课程大纲课程名称法理学学分.docVIP

輔仁大學法律學院100學年度第一學期課程大綱 課程名稱：法理學 學分數：2 授課教師：鍾芳樺 授課時間：每週三晚上第一節 教學目標： 如同英國法學者Cross與Harris共同指出的，法理學是一門探討法律制度基礎預設的科學。法理學作為所謂的『基礎法學』，在歷史上出現了多種不同的理論，透過這些理論的討論，一方面可以理解社會上的法律制度是奠基在什麼樣的理念與社會關係而產生，另一方面也能提供一個超越現行法律制度的角度，以此來促成社會法律制度的進一步發展。雖然法理學向來被誤會成抽象不實用的學科，但是如果我們深入觀察法理學的發展，可以看到法理學的各種理論都是來自日常生活對法律的疑惑，或是來自法律專業基於專業工作所產生的疑難。理解法理學的理論，會有助於我們思考這些問題，並且有助於專業法律人解決法律工作的問題。 本課程的目的，便在於透過一個問題導向的方式，指引學生能對法理學所鋪陳的問題意識與各種理論有初步的認識，並引發學生對這門學科的興趣。本課程主要依據國際上現代法理學的問題意識，介紹並分析既有歐美法理學的發展。本課程想指出，當前歐美法理學的討論，並非只是一種抽象的學說爭議，這些學說上的爭論，事實上關聯到日常社會生活以及政治上的諸多爭論，也關聯到我們法學實務界的各種討論（包含釋義學上或司法實務工作的問題）。 課程範圍（含授課進度及參考書目）： 參考書目： 本課程使用的教科書，分別為下列兩本： 1. Ian McLeod著，楊智傑譯，法理論的基礎，韋伯文化，2005。 2. 楊日然著，法理學，三民書局出版，2005。 此二書市面有售，請各位同學向書局洽購，請勿非法影印，以致違反著作權法！ 課程大綱中所列出的指定閱讀文獻，除了上述兩本教科書的指定範圍外，還會包括一些法理學論文。本課程要求上課同學能在上課前預習這些指定閱讀文獻，以便能清楚掌握授課教師講課的內容。如果上課同學對課堂敘述的主題有興趣，則可進一步閱讀進階閱讀文獻。 除了課程大綱中所指出的文獻，如有需要，上課教師也會於課堂提示其他更進一步的參考文獻，供各位上課同學進一步研習參考之用。 授課進度 第一週（9月14日）：什麼是法理學？學習法理學的意義 指定閱讀文獻：Ian McLeod著，楊智傑譯，「法理論的基礎」，頁1-14。 楊日然，「法理學」，頁3-21。 進階閱讀文獻：Arthur Kaufmann著，劉幸義等譯，「法律哲學」，2000，頁7-18。 第二週（9月21日）：什麼是法？：法實證主義與自然法論之爭議、「經驗說」與「規範說」的爭論 指定閱讀文獻：Ian McLeod著，楊智傑譯，「法理論的基礎」，頁15-23, 31-55。 楊日然，「法理學」，頁35-37。 進階閱讀文獻：Arthur Kaufmann著，劉幸義等譯，「法律哲學」，2000，頁19-53。 第三週（9月28日）：教師節，放假一天。 第四週（10月5日）：法實證主義者對法實證主義的自我修正（一）：「法律是強制命令」說法的問題與Hart的「承認規則」理論 指定閱讀文獻：Ian McLeod著，楊智傑譯，「法理論的基礎」，頁69-87。 進階閱讀文獻：莊世同，「法律的規範性與法律的接受」，政治與社會哲學評論，第一期，2002，頁43-86。 第五週（10月12日）：法實證主義者對法實證主義的自我修正（二）：Kelsen的法階層說 指定閱讀文獻：Ian McLeod著，楊智傑譯，「法理論的基礎」，頁89-109。 進階閱讀文獻：鍾芳樺，「國家與法作為人民的自我組織：論威瑪時代Hans Kelsen, Carl Schmitt與Hermann Heller對法最終證立問題的分析 第六週（10月19日）：對法實證主義的質疑（一）：「不法的法律」仍然是有效的法律嗎？法律需要道德基礎/Radbruch公式、抵抗權的問題。 指定閱讀文獻：Ian McLeod著，楊智傑譯，「法理論的基礎」，頁111-129。 陳新民，「『不法』法律及命令服從的困境」，軍法專刊第54卷第6期，2009，頁3-27（本文章內含陳新民大法官對Radbruch「法律上的不法與超越法律的法」一文的翻譯，可只閱讀該部份，該部份的範圍為頁5-12）。 進階閱讀文獻：Arthur Kaufmann著，劉幸義等譯，「法律哲學」，2000，頁196-211。 第七週（10月26日）：對法實證主義的質疑（二）：法律主義（合法性）v.s 憲政主義（正當性）----Dworkin與Alexy的法原則論 指定閱讀文獻：莊世同，「Ronald Dworkin與柔性法實證主義」，月旦法學雜誌，第64期，2000，頁54-69。 王鵬翔，「規則、原則與法律說理 進階閱讀文獻：張嘉尹，「法