三年级分数复习课件.ppt

绿色圃中小学教育网 预习检测 1、写出下面分数的各部位名称，并读出来,比较大小。 复习回顾 分数该如何比较大小？ 比较分数的大小 分母相同，分子大的分数大； 分子相同，分母小的反而大 学习目标 进一步理解平均分及分数的意义。 会比较分数的大小，特别是同分子的分数。 自学要求一 1、对于下面的两道题进行独立思考。 2、小组内进行交流讨论。 3、小组长要保证全组每个人都会，先小组交流，看哪个小组最棒。 4、抽查个人，看哪个小组长最称职。 自学引导 1、知道每个分数各部分名称，并会读。 2、明白每个分数具体的意义 3、知道分子相同的分数的比较方法（两种：面积大小、口诀） 自学要求二 1、会用分数表示涂色部分，老师指定小组内一名同学来回答 2、能说出每个分数的意义，小组内同学自我推荐来回答 3、小组长推荐或者自己来回答这分数如何比大小，并说出比较方法。 4、评选最棒小组 本课总结 1、能更好的理解掌握平均分及分数的意义。 2、会熟练地比较分数的大小，特别是分子相同的分数。 * * 2、说一说下面这个分数的含义： 将一段绳子平均分成3份,其中的一份,就叫三分之一。 比 大 小 北师大版三年级数学下册 复习 下面哪个图里的涂色部分是 ，在（ ）里划 1 4 （ ） （ ） （ ） 下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来。 ( ) ( ) 1 10 阴影部分是原图的二分之一吗？ 阴影部分是原图的二分之一吗？ 阴影部分是原图的二分之一吗？ 用分数表示下图的涂色部分。 1 9 1 2 比较下面这组图中两个分数的大小。 1 2 1 3 1 8 1 4 1 10 用分数表示下图的涂色部分。 把一条线段平均分成5份，这样的一份是 ， （ ） （ ） 把这条线段平均分成10份，这样的一份是 ， （ ） （ ） 比较它们的大小： 5 1 10 1 1 5 1 10 比较下面这组图中两个分数的大小。 1 4 1 5 比较下面这组图中两个分数的大小。 1 4 1 6