七年级生物上册 第二单元 第一章 第三节 动物细胞.ppt

材料用具 生理盐水（0.9%） 稀碘液 消毒牙签 滴管、纱布、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜 3H铅笔、橡皮、实验报告纸 一、找茬游戏 1 植物细胞没有细胞壁。 2 细胞膜里具有遗传物质。 3 挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞核。 4 撕取洋葱鳞片叶内表皮制成的玻片叫涂片。 5 在光学显微镜下不容易看清楚的细胞结构是细胞核。 二 抢答题 1、为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖盖玻片时应该（ ） A把盖玻片平放在载玻片上 B事先多滴几滴清水 C让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重重地压 D让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，轻轻地平放 各种血细胞 * 保护和支持 保护并控制物质的进出 进行光合作用 内含遗传物质 内含细胞液 新陈代谢的场所 植物细胞模式图 复习： 植物细胞的基本结构 你已经知道了植物细胞的结构，那么动物细胞是什么样的呢？ 动物细胞与植物细胞结构有什么异同呢？ 学习目标： 1、认识动物细胞的基本结构。 2、制作和观察人的口腔上皮细胞的临时装片。 3、了解动植物细胞结构有哪些异同。 阅读课文P47页，思考： 怎样制作人的口腔上皮细胞的临时装片？ 探究一 目的要求： 1.制作并观察人的口腔上皮临时装片。 2.认识人的口腔上皮细胞的基本结构。 方法步骤： 一、制作人的口腔上皮细胞临时装片 1.准备；2.制作；3.染色。 二、观察临时装片 三、练习画细胞结构简图 1.擦拭载玻片和盖玻片； ?2.用滴管在载玻片中央滴一滴 生理盐水。 制作临时装片 制作临时装片 用牙签从自己漱净的口腔内侧壁轻刮几下。将牙签带有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中涂抹。 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。 制作临时装片 (染色）把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。 用显微镜观察临时装片 1.实验前一定要漱口。 2.观察时视野应稍暗一些。 3.刮取材料时，用力要适度，以免损伤口腔。 4.避免盖玻片下产生气泡。 5.涂抹时要均匀。 擦净载玻片和盖玻片 滴加1~2滴生理盐水 用牙签刮取口腔内侧壁细胞 放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下 盖上盖玻片 染色（用稀碘液） 擦 滴 刮 涂 盖 吸 染 用吸水纸从盖玻片另一侧吸引 1.制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么要用生理盐水，用清水行不？ 2.为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进行染色？ 3.人的口腔上皮细胞的基本结构是怎样的？ 不同的动物细胞生活的液体环境不同，不同的液体环 境具有不同的渗透压。在生理盐水中，人的细胞形态、功 能可保持正常。若在清水中，人的细胞会吸水涨破。 人的人的口腔上皮细胞扁平，在光学显微镜下一般呈无色状态，不易观察其内部结构。稀碘液染色后，可见较清晰的细胞核。 人的口腔上皮细胞的基本结构包括：细胞膜，细胞质，细胞核，线粒体（是细胞中制造能量的结构，是细胞进行有氧呼吸的主要场所）等。 肌肉细胞 神经细胞 这些不同形状的都是人体或动物体的细胞，你能看出它们有相同的结构吗？ 人口腔上皮细胞 观察临时装片 评价与归纳 细胞膜 细胞核 细胞质 动物细胞图 评价与归纳 动物细胞与植物细胞有什么相同和不同之处？ 分组讨论： 探究二 细胞膜 细胞膜 细胞核 细胞核 细胞质 细胞质 细胞壁 叶绿体 液泡 评价与归纳 植物细胞 动物细胞 线粒体 线粒体 液泡 叶绿体 细胞壁 细胞质 细胞质 细胞膜 细胞膜 细胞核 细胞核 评价与归纳 植物细胞 动物细胞 人和动物细胞与植物细胞的区别 植物细胞 人和动物细胞 液泡 (有无) 线粒体 (有无) 叶绿体 (有无) 细胞核 (有无) 细胞质 (有无) 细胞膜 (有无) 细胞壁 (有无) 植物细胞有细胞壁 细胞核里具有遗传物质 挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自液泡。 撕取洋葱鳞片叶内表皮制成的玻片叫装片。 在光学显微镜下不容易看清楚的细胞结构是细胞膜。 2、植物细胞中，具有支持和保护细胞作用的结构是（ ） A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核 3、用显微镜观察洋葱鳞片的表皮细胞,在视野中可观察到其 （ ） A排列紧密、卵圆形 B排列紧密、长方形 C排列疏松、卵圆形 D排列疏松、长方形 ② ① ⑥ ③ ⑤ ④ 1、说出图中各结构的名称。 2、结构①对细胞有保护和 作用,含有细胞液的结构是 ；含有遗传物质的结构是 。 二 识图题 支持 液泡 细胞核 1 细胞壁 2 细胞膜 3 叶