七年级上册整式第一课时.pptx

2.1整式 讲授人：;学习内容：2.1整式：1．单项式。 学习目标：1．理解单项式及单项式系数、次数的概念。 2．会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。 3．通过小组讨论、合作学习等方式，经历概念的形成过程，培养自主探索知识和合作交流能力。;? 学习重点和难点： 重点：掌握单项式及单项式的系数、次数的概念，并会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。 难点：单项式概念的建立;一、自主学习； 1、先填空，再分析写出式子特点，与同伴交流。 (1)若正方形的边长为a，则正方形的面积是 ； (2)若三角形一边长为a，并且这边上的高为h，则这个三角形的面积为 ； (3)若x表示正方体棱长，则正方体的体积是 ； (4)若m表示一个有理数，则它的相反数是 ； (5)小明从每月的???花钱中贮存x元钱捐给希望工程，一年下来小明捐款 元。 ;2、观察以上式子的运算，有什么共同特点？ 3、单项式定义：由数与字母的乘积组成的代数式称为单项式。 [老师提示] 单独一个数或一个字母也是单项式，如a，5，0;4、练习：判断下列各代数式哪些是单项式？ (1) ； (2)abc； (3)b2； (4)－5ab2； (5)y； (6)－xy2； (7)－5。 ;;二、合作探究： 1、教材p56例1：阅读例题，体会单项式及系数次数概念。 2、判断下列各代数式是否是单项式。如不是，请说明理由；如是，请指出它的系数 和次数。 ①x＋1； ② ； ③πr2； ④－ a2b。 ;;[老师提示] ①圆周率π是常数； ②当一个单项式的系数是1或－1时，“1”通常省略不写，如x2，－a2b等； ③单项式次数只与字母指数有关。 ;4、课堂练习：课本p56：1，2。 5、若单项式xmy2的次数是5，则m= ； 6、已知单项式2xmyn+2与3xm+2的次数相同，求n的值。 ? ? ? ? 7、写一个含m，n的3次单项式 ； ;8、有一串单项式：－x,2x2, －3x3，4x4…, 10x10… （1）、请写出第2010个单项式； ? ? ? （2）、请写出第n个单项式。 ? ;三、学习小结： ? ? ? 四、课堂作业： 课本p59习题第1，2题