乡土情结(正式).ppt

魂牵梦萦（ ） 忐忑（ ）不安 怯（ ）生生 悠邈（ ） 崎岖（ ） 三匝（ ）铩（ ）羽而归 谪（ ）居 欷歔（ ）桑梓（ ） 屹（ ）立 搭讪（ ） 发轫（ ） 濠( )水 翰苑（ ）侘傺( ) * * 乡土情结 柯灵 字词梳理 魂牵梦萦（yíng） 忐忑（tǎn tè）不安 怯（qiè）生生 悠邈（miǎo） 崎岖（qí qū） 三匝（zā）铩（shā）羽而归 谪（zhé）居 欷歔（xī xū）桑梓（zǐ） 屹（yì）立 搭讪（shàn） 发轫（rèn） 濠háo水 翰苑（yuàn）侘傺( chà chì ) 字词梳理 开宗明义 良辰美景 怡然自得 功败垂成 安土重迁 根深蒂固 方兴未艾 休戚相关 狐死首丘 字词梳理 安土重迁：安：安心，习惯，安于；土：本乡本土。重迁：把搬迁看得重，不随便迁移。在一个地方住习惯了,不愿轻易搬迁。形容留恋故土。 狐死首丘：古代传说狐狸如果死在外面，一定把头朝着它的洞穴。比喻不忘本或怀念故乡，也比喻对故国、故乡的思念。 中国人自古有一种爱家乡、思念家乡的情结，叫做乡土情结。 乡土情结：心底的感情纠葛，深藏心底的情感。 文本研习 问题1：文章开篇用了王维的一首诗入文，这样写有什么作用呢？ 问题2：第二段写在家乡度过童年，童年时期打上了 家乡的烙印，作者认为会打上哪些烙印？ 问题3：人们为何要离开家乡？有哪几种情况？（概括内容要点）人们在离乡之后可能会遇到哪些情况呢？ 问题4：文章第六段写了一代又一代的炎黄子孙浮海远游 的潮流，并赞颂他们不忘桑梓之情，慷慨奉献，与祖国休 戚相关。请你结合乡土情结，分析这样写的作用和好处。 文本研习 问题1：文章开篇用了王维的一首诗入文，这样写有什么作用呢？ 作用：由诗入文,引出乡土情结 这一主题（话题）,以诗来涵盖文章主旨,中心明晰。 父母亲族的爱 家乡的山水草木 悲欢离合的家史 邻里乡情 问题2：第二段写在家乡度过童年，童年时期打上了 家乡的烙印，作者认为会打上哪些烙印？ 童年的烙印 作者在第3-5段中所描写的离别家乡的情况有哪几种？ 寻找理想，追求荣誉，开创事业，富有浪漫气息。有的只是一首朦胧诗———为了闯世界。 多数却完全是沉重的现实主义格调：…为了维持最低限度的生存要求，被父母含着眼泪打发出门，去串演各种悲剧。 追求理想，闯荡世界 （浪漫主义） 被动谋生存（现实主义） 离家创业 灾难、战争、放逐 灾难；战争不管是正义的，非正义的，都免不了流离失所，骨肉分离；更难以使人忘怀的，是放逐。 思考：人们在离乡之后可能会遇到哪些情况呢？ 有的侘傺无聊; 有的流连在外; 有的倦于奔竞; 有的淡薄名利、归隐田园; 有的寄人篱下、终老他乡。 （1）多数人失意 （2）少数人衣锦还乡 想一想 课文第五段写了战争、灾难，为什么 文章要谈到这个话题呢？ （1）第五节写了战争、放逐等灾难引发的超越思乡情结的爱国情怀，表现了作者对仁人志士高尚情怀的由衷赞颂。 （2）把仅仅只是表现为对家的思念的乡土情结逐渐上升到爱国情怀的高度，赋予乡土情结新的时代内涵。 第六段写了一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流，并赞颂他们不忘桑梓之情，慷慨奉献，与祖国休戚相关。请你结合乡土情结，分析这样写的作用和好处。 1、把乡土情结提高到民族凝聚力的高度来认识，丰富并深化了乡土情结的内涵。 2、具体说明乡土情结不因时间的悠远（历史）和空间的阻隔（地理）而褪色。 3、既照应了前文，也使本文的主题得到深化。 本文主题 故园之思 “小家” 作品以 作为线索， 由 到 ，由 到 ， 将乡土情结升华为 的思想感情。 “大家” “离家” “归家” 爱国主义