丰富多样的情绪..pptVIP

学习了情绪对智力的影响，对同学们有什么 启发呢？在学习方面应该怎么做呢？ 问： 在学习中，应该保持一种积极的情绪，做到“乐学”，这样会提高学习效果。因为，消极的情绪 不仅对提高学习成绩没帮助，而且会影响学习 的效果。积极良好的情绪有利于人的智力的发 展，有助于人取得好成绩。 祝愿大家 笑口常开 永远快乐! 小王是一名初二的学生，在初一下学期的期中考试中他的成绩是全班第一名，为此他兴奋得翻来覆去一夜睡不着觉，认为自己真是不简单，觉得周围的一切都是那么美好。 可是好景不长，在期末考试中他却考砸了，他同样又是一夜没合眼，认为自己怎么这样无能，真是丢人，无法向父母交代。 第二天，同学小李说风凉话了：小王，全班第一名不是那么好拿的，上一次还不知道是让你怎么给蒙上了。小王听了顿时生起一股无名的火，觉得自己咽不下这口气，于是一拳打过去……小李把这事告诉了班主任，小王知道自己这下可闯了祸，既后悔又害怕…… 期中考试后，小王的心情怎样？ 期末考试成绩公布后，小王有什么反应？ 听到小李说风凉话时，小王有什么反应？ 当小李把自己的遭遇告诉了班主任后，小王的心情又如何？ 当我们遭遇不同事情、处于不同情境中，会产生各种各样的情绪。 初识情绪 情绪的产生还和人的什么有关？ 同样是下雨为什么会引起不同的反应呢？ 小孩 农民伯伯 内心需要 想去打球 希望下雨 得不到满足 失望 满 足 高兴 情绪是人的心理活动的重要表现，它的产生主要 取决于我们内心需要是否得到满足。 当需要得到满足时，就会产生积极、肯定的情绪。 而当需要得不到满足时，就会产生消极、否定的情绪。 喜 怒 哀 惧 2 情绪的基本类型 活动：情绪大比拼 1、全班四个小组，分别为——“喜”队、“怒”队、“哀”队、“惧”队。 2、各队围绕自己的主题，集思广益，说出有关这个情绪的词语，看哪一组说出的多。 喜 怒 哀 惧 愉悦 欣喜 欢乐 开心 喜悦 满意 舒心 狂喜 心旷神怡 兴高采烈 手舞足蹈 欢欣鼓舞 满面春风 眉开眼笑 扬眉吐气 愤怒 气恼　不满 气愤 恼羞成怒 暴跳如雷　 七窍生烟　 怒发冲冠　 怒目而视　 咬牙切齿　 拍案而起　 失望 哀痛 难过 遗憾 悲伤 忧郁 凄凉 悲哀 伤感 心痛 悲痛欲绝 泪流满面 伤心不已 害怕 紧张 心悸 仓惶 退避 大惊失色 手足无措 草木皆兵 惴惴不安 不寒而栗 面无人色 提心吊胆 慌张不安 情绪的词汇是丰富多彩的。从这些词汇中我们可以看出情绪表现是有程度差别的。 （喜：开心、高兴、开怀大笑、欣喜若狂等程度之别） 漫卷诗书喜欲狂。 怒发冲冠。 哀民生之多艰。 风声鹤唳，草木皆兵。 他们分别描述的是那种情绪？ 人的情绪在这四种基本情绪的基础上，可以组合成许多种复杂的情绪。有哪些呢？ 喜 惧 哀 怒 红+绿（喜悦+惊讶） 红+蓝（喜悦+悲伤） 蓝+黄（悲哀+愤怒） 　 红+蓝+黄+绿 喜忧参半 —惊喜 —悲喜交加 　—悲愤 ——喜+忧（红+蓝） ——百感交集 3、人的情绪有丰富多样的特性。 二、情绪与生活 1.情绪对正常水平发挥的影响 看课本62页的图,并回答问题! 1.这两名同学在比赛时的情绪表现有什么不同？ 2.根据这两名同学的经历，讨论情绪对人的行为和生活有什么影响。 甲 乙 忧心万分、 压力山大 失败 沮丧 信心百倍精神振奋 胜利高兴 积极主动 超常发挥 束手缩脚 表现失常 情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用。 有时，它会使人精神焕发，干劲倍增；有时，它会使人无精打采，萎靡不振。情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。 根据这两名同学的经历，讨论情绪对人的行为和生活有什么影响。 不同情绪作用不同 兴奋、喜悦 积极情绪 促使人积极地行动 消极情绪 削弱人的活动能力 抑郁、悲伤 2、情绪对健康的影响 英国有位医生调查了250名癌症患者，发现有62%的人在发病前都受过强烈的精神刺激。有人经过调查发现固执、好争辩、急噪、爱生气和爱发脾气的人最爱得冠心病。 同样，经调查表明，人类疾病50%至80%与不良心态、恶劣情绪有关。 英国科学家法拉第，年轻时体质较差，加上工作紧张，用脑过度，身体十分虚弱，多方求治也不见效。后来