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人教版七年级科学下册第三单元第二节力的存在
三、力的作用效果 力能改变物体的形状 既然力可以改变物体的形状,那么书放在桌面上,桌面怎么没有变形呢? 放在地面上静止的足球,自己会不会运动?要使正在运动的足球停下来,应该怎么办? 力作用在物体上会产生什么效果? 力作用在物体上会产生什么效果? 力作用在物体上会产生什么效果? 足球发生了哪些变化? 在椭圆形赛道上匀 速 行驶的自行车 他们的运动状态改变了吗?说明什么? 起跑的运动员 如图:力的作用使足球、排球、标枪的运动发生了什么变化? 力能改变物体的运动速度和运动方向 静止 运动 运动慢 运动快 运动方向发生改变 运动状态的改变 物体的运动状态发生改变一定有物体对他施加了力。 物体的运动速度和运动方向统称为物体的运动状态。 改变物体的运动状态 运动速度的改变 运动方向的改变 改变物体的形状 力的作用效果 如:跳板、单杆、撑杆、弓、标枪、弹簧等受力发生形变。 如 a、静止变为运动或运动变为静止 汽车起动,自由落体 b、慢变为快或快变为慢 c、地球的公转和自转,排球撞墙,打乒乓。 下列说法中正确的在括号中打“√”,错误的打“×”。 ⑴两个物体直接接触时,就会产生力的作用 ⑵马拉车时,马只施力不受力,车只受力不施力 ⑶不相互接触的物体就不会有力的作用 ⑷没有物体就不会有力的作用 ⑸力能使物体发生形变,也能使物体的运动状态 发生改变 课堂练习 √ √ 2、“人扛木头”时的施力物体和受力物体分别是什么? “木头压人”这种说法中的施力物体和受力物体 又各是什么?由此可以得出什么结论? 3、游泳时用手和脚向后划水,人就能前进,这是为什么? 4、以下一些实例中,不能说明力能使物体运动 状态改变的实例是 ( ) A.用力压气球,气球压扁了。 B.用力踢足球,球由静止变为运动。 C.船工撑船,船由静止变为运动。 D.轮船关闭发动机后,轮船会渐停下来 5、用拴着绳子的水桶从井中向上提水,手受到一个竖直 向下的力的作用,这个力的施力物体是 A、地球 B、水桶 C、绳子 D、手 6、“鸡蛋碰石头”,鸡蛋被磕破是哪一个力作用的效果? 谁是这个力的施力物体?石头有没有受到力的作用? 一、什么是力 力是物体对物体的作用 改变物体的运动状态 运动速度的改变 运动方向的改变 改变物体的形状 三、力的作用效果 二、物体间力的作用是相互的 1. 用手将弹簧拉长,弹簧受力,力的作用效果是_______________。 2. 用力推桌子,桌子动起来,力的作用效果是__________________ 。 3. 玻璃杯落在地上,杯子给地一个力,同时杯子也会破碎, 原因是_________________________ 。 练习: 改变物体的形状 改变物体的运动状态 物体间力的作用是相互的 4、力是__________________ 。 物体对物体的相互作用 5、用手拿住拴着钢球的绳子,使钢球在光滑的水平桌面上做曲线运动,这时,手还必须不断用力牵引着绳子,这个力的作用使 发生变化。 物体的运动方向 6、穿旱冰鞋的小孩用手推墙,会感到墙也在推他,他自己也会后退。这表明,物体间力的作用是 的;用力弯锯条,锯条变弯了,说明力可以改变物体的 。 相互 形状 7、下列事例中,不能说明力的 作用是相互的是( ) A.机场附近不能有鸟巢,因为起 飞或降落的飞机撞上鸟,飞机 会被鸟撞出洞 B.把鸡蛋往碗里一磕,蛋壳破了 C.物体受到力的作用时会发生形 变或改变物体运动方向 D.把篮球掷到墙上,篮球被反弹 回来 C 8、下列说法中,哪一个是正确的( ) A、磁铁吸铁,说明力是可以离开物体而单独存在的 B、指南针能够指示方向,说明有受力物体不一定有施力物体 C、马拉车的同时,车也拉马 D、用脚踢足球,只有脚对球的作用 C 9、下列现象中,物体运动状态没有改变的是 ( ) A、关闭发动机后向前运动的汽车 B、放在水平桌面上的书 C、发动汽车使它从静止变成运动 D、降落
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