人教版八年级思想品德下册第1课第2框《我们享有广泛的权利》ppt.ppt

孔隆教育 孔隆教育 公民权利的广泛性: * 第二框 我们享有广泛的权利 1.认识我国公民享有的基本权利，了解我国公民的权利涉及人们社会生活的方方面面，具有广泛性, 掌握如何正确行使公民权利。 2.通过学习认清公民可以享有的宪法和法律规定的权利，提高正确行使权利的能力，培养自觉遵纪守法的意识，学会寻求法律的保护。 3.形成正确行使公民权利的意识，学会尊重他人的权利，合法、有效地行使自己的公民权利。 图片中的公民分别享有了哪些权利？我国公民还享有哪些权利呢？ 互 动 探 究 板块一：公民权利的广泛性 田甜的成长经历 阅读教材P8田甜的故事，回答下列问题： ⑴ 主人公田甜享受到了哪些权利？ ⑵ 你认为我们在日常生活、学习中还应该享有哪些权利？ ⑶ 公民享有的这些权利于己、于人、于国家、于社会的进步和发展有什么益处？ 主人公有自己的名字叫田甜,体现她享有 权； 父母的抚育,体现了她享有 权； 在清新美丽的环境中成长,体现了她享有 权； 按时入学,到校学习,体现了她享有 权； 画作出版,体现了她享有 权； 获得荣誉称号,体现了她享有 权； 向工商局提出建议,体现了她享有 权； 获得劳动收入,体现了她享有 权； 参加选举,体现了她享有 权； 你认为我们还有什么权利? 生命健康权、名誉权、通信自由、言论自由、学术自由…… 涉及的范围是很广泛的 涉及政治、经济、文化，涵盖家庭、学校和社会的各个生活领域。 九大类别： （1）平等权 （2）政治权利和自由 （3）宗教信仰自由 （4）人身自由 （5）对国家机关和工作人员的批评、建议、检举、 赔偿权 （6）社会经济权利 （7）教育、科学、文化权利和自由 （8）妇女的权利，老人和儿童受国家保护 （9）华侨、归侨和侨眷的合法权利受法律保护 公民权利的特点： 广泛性和真实性 宪法与公民权利的关系： （1）宪法是公民基本权利的确认书和保证书。 （2）我国的普通法律依据宪法进一步规定公民的具体权利。 思考：公民享有广泛的权利，就可以随意地行使权利吗？ 板块二：正确行使权利 在都市生活的冯某有养狗的权利吗？ 有 冯某的不文明养狗行为侵犯了其他居民的什么权利? 休息权、环境权、人身权 从这个案例中你得到了什么启示？ 公民在行使权利时要尊重他人权利 2010年8月8日下午，郑州市陇海路和工人路交叉口附近，3个农民工牵着一个小伙子“游街”——一人在前面用铁丝牵着他的手腕，两人在他的后面边走边踢。 小伙子很年轻，低着头，被人踹一步走一步。看不少人围观，牵着他的人指着小伙子说：“他欠我们钱！欠2700元！”见状，有市民报了警。 铁丝在包工头的手腕上勒出一条印痕 议一议：农民工的什么权利受到了侵犯？农民工这样的讨薪方式正确吗？于人于己于社会有什么危害？给我们什么警示？ 农民工的劳动报酬权受到了侵犯。 这种讨薪方式不正确，这种行为侵犯了他人的人身自由权和生命健康权。 这警示我们：公民要在法律允许的范围内行使权利。 继之前风靡一时的网上“偷菜”现象后，“捏捏族”是一个新出现群体，多由年轻白领组成，因为客观环境竞争激烈、主观心态调节不当，他们选择到超市“虐待”食品来宣泄情绪、释放压力。 “听着方便面被捏碎时发出的那声音，很刺激，内心得到极大的满足。” 你认为这种缓解压力的方式会受法律保护吗？对我们行使权利有什么启示？ 不会受法律保护。 启示：公民要以合法的方式行使权利。 1.下列行使权利的行为中正确的是（ ） ①学生小凡中考前到寺庙求神拜佛 ②小东私自在班级上宣读同学的日记 ③小柯高中毕业后与他人合伙开书店 ④小敏在购物时向店主索要税务发票 A．①②?? B．③④??? ?C．①③④?? D．②③④ B 2.近几年来，胡锦涛主席、温家宝总理经常与网民在线 交流，回答网友提出的问题。《国家中长期教育改革和 发展规划纲要》也在互联网上公开向全社会征求意见。 这些举措说明( ) A．互联网是公民依法行使建议权、监督权的唯一渠道 B．在互联网发表意见可以不受法律、法规约束 C．作为国家主人的人民，享有宪法赋予的管理国家等 权力 D．我国公民享有广泛、真实的自由和权力，想怎么干 就怎么干 C 3.小强将小明父母离婚的事告诉了班上的很多同学。小明得知后，感到自己在班上无地自容，于是他捏造事实，逢人便说小强偷东西。为此，两人发生争执，进而扭打起来，小 强受伤入院。小强和小明的上述行为（ ） ①相互侵犯了对方的隐私权和荣誉权 ②说明任何公民在行使权利时不得侵犯他人的合法权利 ③既是