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绩效考核标库定义表
绩效考核指标库定义表
附表1-1 管理绩效指标定义表
超出目标 达到目标 接近目标 远低于目标 部门员工管理情况 A B C D 工作安排非常合理,工作完成非常出色,无违纪违规行为 工作安排合理,工作按时、按质完成,无违纪违规行为 工作安排不够合理,工作没有完全完成,有违纪违规行为,但情节较轻 工作安排非常不合理,工作完成很差,有重大违纪行为 部门管理费用预算和成本控制 A B C D 在不影响工作的前提下,当月实际费用与预算相比节省10%以上 在不影响工作的前提下,当月实际费用与预算相比相差10% 在不影响工作的前提下,当月实际费用与预算相比高出10%以下 在不影响工作的前提下,当月实际费用与预算相比高出10%以上 附表1-2 周边绩效指标定义表
超出目标 达到目标 接近目标 远低于目标 协助及时性 A B C D 其它部门/人员提出合理工作协助要求时,每次及时响应,解决问题远低于预期时间,协助工作完成后,每次都及时将完成情况反馈到要求协助部门/人员 其它部门/人员提出合理工作协助要求时,多数及时响应,解决问题在预期时间内, 协助工作完成后,多数能及时将完成情况反馈到要求协助部门/人员 其它部门/人员提出合理工作协助要求时,少数及时响应,解决问题超出预期时间,协助工作完成后,偶尔能及时将完成情况反馈到要求协助部门/人员 其它部门/人员提出合理工作协助要求时,从不及时响应,对于需协助解决的问题根本不处理,协助工作完成后,从来没有及时将完成情况反馈到要求协助部门/人员 服务质量 A B C D 其他部门对协助工作结果非常满意 其他部门对协助工作结果比较满意 其他部门对协助工作结果不太满意 其他部门对协助工作结果很不满意 附表1-3 一般员工态度指标定义表
超出目标 达到目标 接近目标 远低于目标 积极性 A B C D 长期坚持学习业务知识;对于额外任务能主动请求并且能高质量完成;工作中善于发现问题,并经常提出新思路和建议。 主动学习业务知识;主动承担一般的额外任务;工作中有时能够提出新的思路和建议 偶尔主动学习业务知识;有时主动完成一般额外任务;能提出个别的新思路和建议 基本上不主动学习业务知识;很少主动请求承担额外任务;不能提出新思路和建议 协作性 A B C D 主动协助同事出色的完成工作 能够与同事保持良好的合作关系,协助完成工作 根据同事的请求能够提供一般协助 不能积极响应同事的请求或者协作任务的完成质量较差 责任心 A B C D 工作有强烈的责任心 工作有较强的责任心 工作有一定的责任心 工作责任心不强 纪律性 A B C D 能够长期严格遵守工作规定与标准,有非常强的自觉性和纪律性 能够遵守工作的规定和标准,有较强的自觉性和纪律性 基本能够遵守工作规定和标准,基本能够遵守纪律,但有时出现自我要求不严的情况 不能遵守工作规定和标准,经常发生违规情况,自觉性和纪律性差 附表1-4 员工能力指标定义表
此部分有若干项目组成,每个项目包括几个指标,请对每个指标打分填写在相应栏内。
超出目标 达到目标 接近目标 远低于目标 人际交往能力 关系建立: A B C D 易与他人建立可信赖的积极发展的长期关系 能够与他人建立可信赖的长期关系 较为自我,不易与他人建立长期关系 刚愎自用,不易与他人相处,自我封闭 团队合作: A B C D 善于与他人合作共事,相互支持,充分发挥各自的优势,保持良好的团队工作氛围 能够与他人合作共事,相互支持,保证团队任务的完成 团队合作精神不强,对工作有影响 不能与他人很好合作,独断专行 解决矛盾: A B C D 巧妙地和建设性地解决不同矛盾 能够解决已发生的矛盾,不致对工作产生大的负面影响 解决矛盾手法生硬,影响工作顺利进行 遇到矛盾不知如何解决 敏感性: A B C D 对他人较关心,容易感知别人的想法,体谅他人,善于领会他人的请求,并付之于适当的言行 能关心他人,体谅他人,领会他人的请求,有时帮助想办法解决 有时能关心他人,体会人的苦衷 不太关心他人,对他人的需求毫无感觉 影响力 团队发展: A B C D 易于与他人沟通,积极促进团队协作,在团队中是自然的核心人物,并能引导团队达到组织目标 能够根据公司要求努力促进团队的协作和沟通,使工作顺利开展 尚能与人合作,但协调不善,影响工作 无法与人协调 说服力: A B C D 能够表述自己的主张、论点及理由,比较容易的说服别人接受某一看法与意见 能说服下级、同事、上级接受某一看法与意见 说服别人比较困难 无法说服别人,或咄咄逼人,或逃避退让
高 目标 低 应变能力:
A B C D 待人处世很灵活,善于审时度势
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