全国通用版2018高考物理大一轮复习第六章碰撞与动量守恒第1课时动量动量定理课件.ppt

3.(2016·全国Ⅰ卷,35)某游乐园入口旁有一喷泉,喷出的水柱将一质量为M的卡通玩具稳定地悬停在空中.为计算方便起见,假设水柱从横截面积为S的喷口持续以速度v0竖直向上喷出;玩具底部为平板(面积略大于S);水柱冲击到玩具底板后,在竖直方向水的速度变为零,在水平方向朝四周均匀散开.忽略空气阻力,已知水的密度为ρ,重力加速度大小为g.求 (1)喷泉单位时间内喷出的水的质量; 答案:(1)ρv0S　 (2)玩具在空中悬停时,其底面相对于喷口的高度. 真题在线·体验高考 提素能 1.(2012·天津卷,9)质量为0.2 kg的小球竖直向下以6 m/s的速度落至水平地面,再以4 m/s的速度反向弹回,取竖直向上为正方向,则小球与地面碰撞前后的动量变化为　　　 　kg·m/s,若小球与地面的作用时间为0.2 s,则小球受到地面的平均作用力大小为　　　　N(取g=10 m/s2).? 解析:Δv=v2-v1=4 m/s-(-6)m/s=10 m/s Δp=m·Δv=0.2×10 kg·m/s=2 kg·m/s (F-mg)t=Δp,得F=12 N. 答案:2　12 * 第六章　碰撞与动量守恒 统计考情·有的放矢 明考情 T35(2) 动量定理的应用 动量　动量定理的理解 动量 动量 定理 Ⅲ卷 Ⅱ卷 Ⅰ卷 Ⅱ卷 Ⅰ卷 Ⅱ卷 Ⅰ卷 Ⅱ卷 Ⅰ卷 2016 2015 2014 2013 2012 2011 考点名称 课时 全国新课标卷命题实况 考点内容 T35(2) 验证动量守恒定律 T35(2) T35(2) T35(2) 动量守恒定律的综合应用 T35(2) T35(2) T35(2) T35(2) T35(2) T35(2) 碰撞 现象 动量守恒定律的理解 动量守 恒定律 动量守恒定律是近几年来高考考查的重点,以计算题形式出现,且会涉及以滑块、滑板为模型的多物体、多过程问题.并以碰撞为主要的作用形式,考查的内容有①弹性碰撞(动量守恒和动能守恒)②完全非弹性碰撞(作用后共同运动)③与弹簧相关的慢碰撞问题(存在作用过程的碰撞)④子弹打木块问题. 高频考点解读 第1课时　动量　动量定理 回扣教材 考点扫描 真题在线 回扣教材·梳理知识 夯基础 知识整合 一、动量、动能、动量变化量的比较 . 状态量 状态量 特点 矢量 标量 . 标矢性 Δp= . Ek= . p= . 定义式 物体末动量与初动量的 . 物体由于 而具有的能量 物体的 的乘积 定义 动量变化量 动能 动量 质量和速度 运动 矢量差 mv p′-p 矢量 过程量 二、冲量 1.定义:力和力的 的乘积. 2.公式:I= ,适用于求恒力的冲量. 3.方向:与 相同. 作用时间 Ft 力的方向 三、动量定理 思考以下两种情境下鸡蛋落地时所受作用力为何不同? 1.内容:物体在一个过程始末的 等于它在这个过程中所受力的冲量. 2.表达式:p′-p=I或 . 动量变化量 mv′-mv=Ft 问题思考 1.如图所示,小球斜碰到墙面上后会反弹,小球的质量为m,碰前动量为p1,碰后动量为p2,请思考: (1)小球碰撞前后动量在一条直线上吗? (2)小球碰撞墙壁前后的动量变化是Δp=p2-p1吗? (3)不在同一直线上的动量变化量如何计算? 　选修3-5P16 　图16.3-7改编 答案:(1)不在同一直线上. (2)不是. (3)只能根据平行四边形定则或三角形定则计算. 2.如图中所示,质量为m的物块放在地面上,在力F的作用下保持静止.经过时间t后,求: (1)重力与力F的冲量各是多少? (2)合外力的冲量是多少? (3)某一力的冲量与物体的运动状态有关吗? 答案:(1)知I=Ft,因此重力的冲量IG=mgt,力F的冲量IF=Ft. (2)因物块始终静止,因此物块所受合外力为零,因此I合=0. (3)冲量是力在时间上的积累,某一力的冲量只与力F与力的作用时间t有关,与物体的运动状态无关. 3.一个质量是0.1 kg的钢球以6 m/s的速度水平向右运动,碰到坚硬的墙壁后弹回,沿着同一直线以6 m/s的速度向左运动,如图所示. 选修3-5P7图16.2-1 (1)碰撞前后钢球的动量相同吗?动量的方向与速度的方向有什么关系? 解析:(1)动量是矢量,碰撞前后钢球的速度方向发生了变化,动量的方向与速度方