人教版初中生物中考复习八上第五单元第一章各种环境中的动物.pptVIP

②实验方案：取两条生理状态基本_________的鲫鱼，把其中一条鱼的_________用纱布和薄木板捆绑好，另一条不进行任何_________，同时放在水中进行观察。 ③现象：___________________________________________。 ④结论：___________________________________________。 【解析】鲫鱼的口和鳃盖后缘交替张合，其作用是过滤食物和呼吸，其中后者是最主要的。在探究实验中，现象是对实验结果的描述，结论是对实验结束时所表现出来的现象的概括。 答案：(1)鲫鱼的身体呈梭形，有利于减小游泳时的阻力 (2)这样能使水通过口流经鳃，吸收水中的氧气，排出二氧化碳，完成呼吸 (3)①鲫鱼是靠尾鳍来控制方向的 ②相同 尾鳍 处理 ③被绑尾鳍的鱼不能保持前进的方向，另一条则正常游动 ④鲫鱼是靠尾鳍来控制方向的 【变式备选】在研究鱼鳍的作用时，将鲫鱼的胸鳍和腹鳍剪掉，会发生的现象是( ) A.不能转向 B.不能向前游动 C.不能上浮 D.失去平衡而侧翻 【解析】选D。本题考查的是鱼鳍的作用。胸鳍和腹鳍对维持鱼体平衡起主要作用，因此剪掉胸鳍和腹鳍以后，鱼将失去平衡而侧翻。 饲养和观察蚯蚓 【实验分析】 1.图示过程 2.图示解读 (1)前端：靠近______的一端。 (2)体表：有黏液，湿润的______是呼吸结构。 (3)环节：体表有许多环状______，环节动物由此得名。 (4)运动器官：蚯蚓的腹部有______，较粗糙。 3.注意事项 (1)保证呼吸：在观察过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯 蚓体表，使体表保持______。 (2)关爱动物：实验后，应将蚯蚓放归______环境中。 环带 体壁 体节 刚毛 湿润 自然 【跟踪训练】 (2011·福州学业考)在观察蚯蚓的实验中，经常用湿棉球擦拭其体表，以保证它正常的( ) A.运动 B.消化 C.呼吸 D.生殖 【解析】选C。本题主要考查蚯蚓的呼吸。蚯蚓生活在潮湿的土壤中，依靠湿润的体壁呼吸，观察蚯蚓的实验中，用湿棉球擦拭其体表，是为了保证蚯蚓的呼吸。 【变式备选】蚯蚓在粗糙的纸板上蠕动，而在玻璃板上几乎不能蠕动，其原因是( ) A.蚯蚓的运动要借助刚毛与支持物之间的摩擦 B.玻璃板摩擦力大 C.蚯蚓不能在土壤以外的地方蠕动 D.玻璃板不能黏住蚯蚓的身体 【解析】选A。本题考查了蚯蚓的运动特点。蚯蚓在粗糙的纸板上蠕动，刚毛与粗糙的纸板摩擦力大，有利于蚯蚓的运动。在玻璃板上，刚毛与光滑的玻璃板摩擦力小，所以几乎不能蠕动。 1.(2011·聊城学业考)小强观察到鱼缸内的小金鱼的口和鳃盖不停地交替张合,鱼的这种行为主要是为了( ) A.取食 B.呼吸 C.喝水 D.平衡身体 【解析】选Ｂ。本题考查鱼的呼吸特点。鱼生活在水中，用鳃呼吸，鳃中具有丰富的毛细血管，当水流过鳃的时候，水中的氧气可以扩散到鱼鳃中的毛细血管，同时，鳃中的二氧化碳也可以扩散到水中，小金鱼的口和鳃盖不停地交替张合，这种行为主要是为了完成呼吸。 2.(2011·青岛学业考)与鱼类适于水中生活无关的特征是( ) A.身体呈梭形 B.用鳃呼吸 C.用鳍游泳 D.体温不恒定 【解析】选D。本题考查鱼类的特征。鱼终生生活在水中，与此适应的特征是：身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。 3.(2011·湘潭学业考)陆地生活的动物体表一般都有防止水分散失的结构，以适应陆地干燥气候，下列哪项结构不具有这种功能( ) A.蚯蚓的刚毛 B.蛇的鳞片 C.蝗虫的外骨骼 D.蜥蜴的细鳞 【解析】选A。本题考查陆地生活的动物与干燥气候相适应的部分结构特点。刚毛是蚯蚓的运动结构，用来增大摩擦协助体壁完成运动；蛇的鳞片、蝗虫的外骨骼、蜥蜴的细鳞都附着在动物的体表，都有防止水分散失的作用。 4.(2012·临沂学业考)在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，其目的是( ) A.有利于蚯蚓的运动 B.有利于蚯蚓正常呼吸 C.便于蚯蚓留下运动痕迹 D.保持蚯蚓身体的柔软性 【解析】选B。本题考查蚯蚓的呼吸。蚯蚓生活在湿润的土壤中，靠湿润的体壁进行呼吸，因为体壁内分布有毛细血管。大气中的氧气通过体壁黏液进入毛细血管，从而完成气体交换。 5.(2011·青岛学业考)下列对蚯蚓外部形态的描述，错误的是 ( ) A.身体由许多体节构成