别被流行 风吹跑(结).ppt

2 1、流行风向标 ……流行歌曲在我们身边随处可见，也不断变化，那么除了流行歌曲，在我们身边还有哪些流行事物？ ②流行事物分类（表格、教材） 书籍：小说，杂志，名著…… 口头语：酷毙了、帅呆了、哇噻、晕、青蛙、 恐龙、 MM、GG、蛋白质…… 学习生活用品：平板电脑，MP4，MP5…… 观念：“我的地盘我作主”、“一般一般、世界第三”、“人在江湖漂呀，哪有不挨刀呀”（思想前卫，有创新意识）…… 其它：衣服追逐韩服，饰品也韩化…… 2）我的“流行”（追逐流行的原因）（个人）①以上这些流行事物，哪些是你喜欢的，哪些是你不喜欢的？如果你喜欢，你会追逐这些流行事物吗？为什么？（群体）②概括一下，同学们追逐这些流行事物的原因有哪些？ （3）我看“流行”（正确看待流行现象） 中学生可以追逐流行；更显个性，更时尚，焕发青春光彩；可以让自己更合群，不致于与他人格格不入，显得老土；可以寻找到更有新异的东西，永远走在时代的前沿；可以开拓自己的视野，学到有用的东西；也可以拓展思维，更具创新精神…… 中学生不可以追逐流行：迷失自我，丧失个性；（盲从）浪费时间、流费金钱，浪费精力；使人虚荣心大增，形成不良的攀比之风；使人偏离正道，引发盗窃等违法行为；影响学习，不利正确世界观的形成…… 那么究竟应该如何看待流行风呢？让我们到“专家视点”去看看吧。 阅读成语故事《东施效颦》，然后讨论盲目追逐流行风有哪些危害？ 成语故事：东施效颦 说春秋时候，越国有个名叫西施的姑娘，她非常美丽、漂亮，一举一动也很动人。他有心口疼的疾病，犯病时总是用手按住胸口，紧皱眉头。因为人们喜欢她，所以她这副病态，在人们眼里也妩媚可爱，楚楚动人。 西施的邻村有个丑姑娘叫东施，总是想方设法打扮自己。有一次在路上碰到西施，见西施手捂胸口，紧皱眉头，显得异常美丽。她想难怪人们说她漂亮，原来是做出这种样子。如果我也做这个姿势，肯定就变漂亮了。于是她模仿西施的病态。结果人们见了原来就丑的她，现在变成这种疯疯癫癫的样子，象见了鬼一样，赶紧把门关上。 盲目追逐流行风的危害 迷失自我，丧失个性； 浪费金钱，时间，精力； 使人虚荣心大增，形成攀比心理； 使人偏离正道，引发盗窃等违法行为； 影响学习，不利于正确世界观，人生观的形成。 ③如何正确看待流行风 a、流行风源于人们对美好事物的追求 b、大胆创新喜欢新鲜事物是青少年正常的心理特征，青少年被流行事物吸引在所难免 c、面对流行风，我们应该选择对自己有利的、适合自己的、积极向上的流行事物，摒弃不健康的低俗的、不适合自己的，切勿盲从。 阅读体验 小A是某中学的高一的学生，她父亲是一家私营企业的老板。她的衣着打扮总是喜欢跟娱乐界的流行风：漂染的黄发，面口袋似的裤子，色彩斑斓的衣服搭配，手腕上，耳垂上，书包上，手机上越来越多的饰物简直让人眼花缭乱，进口的mp3不离耳朵左右。在老师和同学眼中，她完全是个“新新人类”。你要问她，这身打扮的钱是从哪儿来的，她的回答直言不讳：她爸爸答应过她，只要成绩好，无论她要什么都满足。 小B是县城一所普通中学的初二学生。看他那一身名牌服装，你绝对想不到她的父母在某效益不好的企业工作。据了解，小B父母直到年近四十才有了他，对他的疼爱更不必说了。看到周围同学大都穿上了名牌，小B向父母索要。论经济实力，她的家庭是无论如何也买不起名牌的，可是既然儿子要了，父母只好节衣缩食，咬咬牙，买了。 1 小A如此追逐流行风合适吗？为什么？ 合适：可以彰显个性，家中有条件 2 你怎样评价小A爸的观点？ 不能只以成绩来评判 3 你怎样看待小B的行为？ 不合适：太虚荣了 4 他们两个犯了一个共同错误，它是什么？ 他们正陷入流行风的旋涡之中，给自己和家人带来危害 追逐的流行必须要适合自己，符合自己的身份和经济状况，不能迷失在盲目的追逐之中。 小活动 你认为中学生的风采可以从哪些方面展示？填写在课本第42页的图中。 不做“流行”的奴隶 两只狗狗，坐在染发机下，头上卷着发夹，周围满是香水，染发水。好像在说：“这个年代了，不赶赶时髦，不流行怎么行？趁早染个发，好去炫耀一下。”这是一幅故事漫画《赶流行》的画面。看起来没什么寓意，只像一般的漫画，其实，它已经辛辣地讽刺了那些盲目赶“流行”、赶“时尚”的人。“流行”确实是一个磁场，它吸引得成千上万的人为之疯狂；“流行”又确实是种风潮，在它面前，俨然把人分为了两个种类：时髦和落伍。时髦像个调皮的猴子，跳来跳去。不同时代，不同阶层，时髦者总是仁者见仁，智者见智。今天，你可能抓住了“流行”潮的尾巴，明天，你就可能已经被“流行”远远甩了出去，成为落伍一去族。我不是反对“流行”，我只是想告诉大家，别做“流行”的奴隶。因为“流行”就是老子反对的奇技淫