文件和文件夹的基本操作说课稿.doc

《文件和文件夹的基本操作》说课稿 各位评委、各位老师： 大家好！ 我是来自富顺福源灏职业中学的文靓，今天我说课的题目是《文件和文件夹的基本操作》。 我一直很奉行陶行知先生“教学做合一”的教育理念，他说：“教学做是一件事，不是三件事，我们要在做上学，在做上教”。计算机教学应该像农民在田里种地一样，通过“做”来达到我们教学的目的。 下面我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程及教学反思这样五个方面来进行阐述。 说教材 把握教材是教师永远的基本功。本堂课我选用的教材是由高等教育出版社出版，四川省中等职业教育教学指导委员会主编的《Windows XP应用基础》中第三章第三节。本教材根据《中职校计应基础教学大纲》的要求，强调实用性和操作性，采用任务驱动的编排方式，体现“做中学，做中教”的教学理念。本章是要教学生如何管理系统中的文件和文件夹，本堂课所教授的内容——文件和文件夹的基本操作是计算机中最常用的操作之一；对每一位计算机操作者来说都是至关重要的。 不关注学生的课堂是无效课堂，没有学情分析的教育无立足之本。本堂课我拟定的教学对象是一年级信息技术专业的学生。他们是学校的新生，勇于创新、思维活跃是他们的优点，同时底子薄、基础差、学习习惯不太好又是他们的弱项。因此我想在教学过程中我要抓住学生的特点，提起学生的学习兴趣，这样才能展开我所设计的教学活动。 基于对上述教材的分析，我确定了本堂课的教学目标如下： a 知识目标：理解文件和文件夹的概念及作用 b 技能目标：掌握文件和文件夹的基本操作方法 c 情感目标：培养学生分类存放文件的良好习惯，激发学生自主学习的意识。 根据教学大纲的要求，我确立了让学生掌握文件和文件夹的基本操作为本堂课的教学重点，针对学生的现有知识水平以及知识接受能力、消化能力，我确定本堂课的教学难点是培养学生自主学习的能力，使他们养成分类存放文件的习惯。本堂课的关键点是让学生掌握学习的方法。 本课计划在多媒体教室中用一个学时完成，需要准备的教具有多媒体计算机、教学课件和文件资料。 说教法 叶圣陶先生以任务为主线、以教师为主导、以学生为主体教法中包含着学法，学法里体现着教法 2.部分学生的积极性不够，教师应多鼓励学生，激发学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习； 3.“授人以渔”而不是“授人以鱼”，让学生勤思考，将所学知识用于生活工作中。 以上就是我本次说课的全部内容，谢谢大家，再见！ 四川省中职计算机教师说课比赛 《文件和文件夹的基本操作》说课稿 - 2 -