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新课标小学数学教师教材教法考试试题 一、填空（32分） 1、义务教育阶段的数学课程应突出体现( )、( )和( )，使数学教育面向( )。 2、评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学；应建立( )、( )的评价体系。 3、《标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从( )、( )、( ) 、( )等四个方面作出了进一步的阐述。其中，( )、( )、( )的发展离不开知识与技能的学习，同时，( )的学习必须以有利于其他目标的实现为前提。 4．备课的内容包括（ ）、( )、( )。 5．（????????）是落实因材施教的必要措施。 6．在同一个圆内可以画（??????????）条直径；如果用圆规画一个直径是10厘米的圆，圆规的两脚间的距离应该是（??????）厘米。 7．在长6厘米，宽4厘米的长方形内画一个最大的圆，这个圆的周长是（??????），面积是（?????）。 8．一个圆环，外圆直径是6分米，圆环宽1分米，圆环的面积是（??????????）。 9、大圆的半径等于小圆直径，则大圆面积是小圆面积的（????）倍，小圆周长是大圆周长的（????）。 10．在一张长32厘米，宽16厘米的长方形内画半径是4厘米的圆，这样的圆最多能画（?????）个，这些圆的面积和是（?????????????）。 11、圆周率表示同一圆内（??????????）和（????????）的倍数关系，它用字母（?????）表示。 12、圆的位置是由（????????）确定的，圆的大小决定于（?????????）的长短。二、判断题。（8分） 1．圆的周长是它的直径的π倍。（??????） 2．圆的直径扩大4倍，圆的面积也扩大4倍。（???????） 3．半径为1厘米的圆的周长是3.14厘米。（???????） 4．一个圆的周长是12.56厘米，面积是12.56平方厘米。（????????） 5．圆的半径由6分米增加到9分米，圆的面积增加了45平方分米。（????????） 6．圆内最长的线段是直径。（????????） 7．圆是轴对称图形，它有无数条对称轴。（????????） 8．半个圆的周长就是圆周长的一半。（????????）三、选择（4分） 1．当周长相等时，面积最大的是（????????）??。? A、平行四边形????B、长方形????C、正方形????D 、?圆2．在右图的正方形中，剪一个最大的圆，圆的面积是（????????）平方厘米。 A、12?π???????B、8π????????C、2π??????????D、4π 四、计算下列各圆的面积。（8分）1．半径是8厘米?????????????????????????????2.周长9.42米（π取3.14）  五、应用题（第1、2题9分，其余每题10分）1．一根铁丝可以围成一个半径是3厘米的圆。如果把这根铁丝重新围成一个正方形，这个正方形的边长是多少？ 2．一个雷达的圆形屏幕直径是8.4分米，求屏幕的面积。（得数保留两位小数） 3．两个连在一起的皮带轮，大轮的直径为0.54米，小轮的半径为0.09米，大轮转5周，小轮要转多少周？  4．用席子围成一个地面周长是18.84米的圆柱形粮囤。这个粮囤占地面积有多大？ 5．某厂俱乐部有一个圆形舞池，周长37.68米，现准备周围加宽1米，这样舞池面积可增加多少？ 六年制小学数学第十一册第五单元测试 填空。 义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生( )、( ) 、( )的发展。 课程内容的学习，强调学生的数学活动，发展学生的数感、( )、空间观念( )、以及应用意识与( )。 3、通过义务教育阶段的数学学习，学生能够初步学会运用（ ）方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强（ ）的意识； 4、义务教育阶段的数学课程应突出体现( )、( )和( )，使数学教育面向( )