传染病及其免疫教案.docVIP

第一章传染病和免疫 第一节传染病及其预防 教学目标： 知识目标：1、通过对传染病的特点的了解，列举常见传染病的病因，传播途径和预防措施。 2、通过运用多媒体课件演示，让学生认识传染病病源体。 能力目标：1、让学生参与分析讨论，培养学生科学的思维能力。 2、让学生了解科学探究的方法 情感态度与价值观：1、通过小组的讨论，增强团结协作的精神。 2、通过对预防传染病的个人计划和行动的探讨，激发科学探究的精神，正确勇敢对待疾病，培养学生科学的生活方式和良好的生活习惯。 教学重点、难点：密切联系生活实际，用身边的事例来引导学生分析，理解传染病流行的三个环节以及预防措施。 教学过程： 一、课前准备：课前播放“预防非典听我说”的一段动画，渲染气氛，让学生放松，并逐渐进入学习状态。并为后继学习作铺垫。 二、新课引入：同学们，上课之前老师先问大家一个问题：“大家认为人的一生中什么是最重要的呢。”（同学们齐答：“健康”。）那好，从今天开始老师带着大家一起学习“如何健康的生活”让我们大家都健康的生活。给出本单元标题“第八单元：健康的生活”。教师接着讲解：在人们生活中，危害人们健康的其中一种病就是传染病，我们今天就来学习第一章传染病和免疫第一节传染病及其预防。（给出本节标题。） 三、什么是传染病： 1、请同学们回想一下，你得过或者听说过的传染病有哪些？ 学生积极的回答，可能的答案有：手足口病、流感、甲型H