胡范八一希望学校教师网络研修与校本研修整合实施方案.docVIP

胡范八一希望学校网络研修与校本研修整合 培训实施方案 为了深入推进“国培计划（2016）——湖北省中小学教师培训区域整体试点项目，切实提高我校教师师资水平。我校以学校教学教研为主阵地，以网络研修与校本研修相结合为主要形式，以解决教师在平时教育学过程中的问题，整体提升我校教师业务素质。根据市教育体育局的整体部署和要求，结合我校实际情况，特制定此方案。 一、任务与目标 （一）目标 结合上级有关文件精神，自2016年10月起至2016年12月我校对40名任课教师进行网络研修和校本研修相结合的培训。此次培训基于重难点，聚焦教学常规，沿着“教学准备——教学实施——教学评价”的路径，树立“以学定教、因材施教、以评促教”的教学观，掌握相应的方法和技能，提升课堂教学能力。 （二）培训任务 全体任课教师40人 二、建立工作机制，精心组织实施 （一）成立组织机构 组 长：黄红祥（校长） 副组长：周胜军（管理员） 校坊主：胡 芳（语文） 胡 波（数学）　黄雅菲（英语） 成 员：胡勤波 夏向兵 张珍树 周 瑜 胡 芳 胡 波 （二）明确工作职责 校长是本次培训工作实施的第一责任人，负责全面工作。校管理员主抓具体工作，积极组织教师参加各项培训工作，领导小组对本次培训学员的学习工作进行监督、测评考核等工作。校坊主负责指导本学科教师网上学习，解难答疑。 三、培训模式：网络研修+校本研修 四、具体安排： 时间 线上研修（80学时） 线下活动 2016年9月 完成培训学员 信息上报工作 推门评教活动。（胡勤波） 10月1日-10月14日 熟悉家园 制定计划 1、召开动员会议，集中解读培训方案、提出培训要求。（黄红祥 周胜军） 2、各教研组召开研讨活动，提出教学中的问题。（胡勤波） 3、督促教师上传个人计划、教学资源。（周胜军） 10月15日-11月11日 以学定教 设计教学 1、语文组开展教学设计、微课设计活动（胡勤波） 2、数学组和英语组进行集体备课活动。（胡勤波） 3、上传资源，督促教师参与网上研讨。（周胜军） 4、上传优秀教学设计或微课。（周胜军） 11月12日-12月9日 因材施教 实施教学 1、督促教师网上学习。（周胜军） 2、上传线下活动记录。（周胜军） 3、各教研组开展优质课打磨，并推送上一级。（胡勤波） 12月10日-12月31日 以评促教 评价教学 1、各教研组开展打磨分层检测题研讨活动。（胡勤波） 2、参与上一级教研活动。（胡勤波） 3、开展推优、评优活动。（胡勤波） 4、上传各类资源。（周胜军） 五、推动教师应用，营造应用氛围 （一）建立评估与应用机制 1、学校对每位教师培训情况实行积分制管理。每位教师每阶段15分，奖励性积分10分，共计100分。 2、教师每阶段能按时完成网上任务计10分，参与学校线下活动计5分。 3、都是线上、线下作业或作品被推优每次计2分，封顶10分。 4、教师总积分计入学校年终绩效考核，对总积分前4名进行奖励。对培训不合格者进行通报批评。 5、信息技术应用能力合格证书作为教师资格认定、资格定期注册、职务（职称）评聘、骨干评选晋升和考核奖励、评先选优的重要条件。 （二）营造应用氛围 高度重视此次培训，及时召开动员会对教师细致讲解文件要求，要求教师高度重视并积极参加此次培训学习，主动提升业务水平，为我校的教育教学质量更上一个新台阶打下良好的基础。 总之，我校对每位参加培训的教师会严格要求，利用此次培训工作作为教师学习的良好契机，增强教师的业务水平，提高我校的教育教学质量。 我校将全面督促教师的学习任务，及时对测评结果向上级汇报，为保证培训全局工作做出我们应有的贡献。